Оно позволяет, Оно позволяет, Оно зависит, Оно гонет, Оно высмотрит.
Сочетание хлеба и соли у многих народов играло роль ёмкого символа: хлеб олицетворяет богатство и благополучие, а соль защищает от враждебных сил и чар. У русских в начале и в конце обеда советовали съесть для счастья кусочек хлеба с солью. Угощение гостя хлебом-солью устанавливало между ним и хозяином дружеские доверительные отношения; отказ же от них расценивался как оскорбительный жест. В Новгородской губернии в случае, если пришедший в избу отказывался от угощения, ему с обидой говорили: «Как же ты так из пустой избы пойдёшь!» В «Домострое» рекомендовалось напоить недруга и накормить его хлебом да солью, чтобы была «вместо вражды дружба»
Обычно слово «этимология» (греч. etymologia от etymon – истина, logos – слово, учение) употребляется в трёх значениях, которые нельзя смешивать между собой.
Этимология в первом значении – раздел языкознания, который изучает происхождение слова.
почему соха называется сохой,скалка – скалкой, галка – галкой и т. п. интересует не только детей «от двух до пяти», но и убеленных сединами ученых.
2,Общественный и частотный фразеологизмы И смех и грех употребляется тогда, когда мы говорим о чем-нибудь, что одновременно и смешно, и печально.По своей структуре оборот принадлежит к довольно большой группе устойчивых сочетаний, в которых его компоненты скреплены в единое целое по стихотворному характеру – ритмом и рифмой. Рядом с ним существует почти на равных правах и нерифмованный вариант, построенный на анатомии, где вторым компонентом выступает слово горе: И смех и горе.
1) Мчались куда-то мохнатые тучи, и качался лес, в небе раздавались тревожные крики птиц. [= -], и [= -], [= -]. Сложное, 3 грамм. основы;1и2 соединены союзом и
2)На Васюткины сапоги налипли комья грязи, он устал, вспотел и нет-нет да и переходил на рысь. [= -], [- = ,= и =]. Сложное с однородными сказуемыми во второй грамматической основе.
3) Васютка неожиданно уловил что-то похожее на комариный писк и замер.[-=и=]. Предлож. простое с однородыми сказуемыми.
4) Васютка снял прохудившиеся сапоги, размотал грязные портянки. [- =],[= -]. Сложное, 2 грамматические основы.
5) Взметнулись искры, высоко поднялось пламя. [= -],[= -]. Сложное 2 гр. основы.
( от ) бури- ( от чего? ) им.сущ., обозн. предмет.
1. Н.Ф. ( что ? ) буря
2. Пост. пр.: нариц., неодуш.,ж.р.
непост. пр.: в ед.ч