Упражнение 11. Вставьте пропущенные буквы. Объясните правописание личных окончаний глаголов. На краю горизонта тян...тся серебря
Упражнение 11. Вставьте пропущенные буквы. Объясните правописание личных окончаний глаголов. На краю горизонта тян...тся серебряная цепь снеговых вершин.(М. Лермонтов) 2) Заунывный ветер гон...т стаю туч на край небес, ель надломленная стон...т, глухо шепч...т темный лес. (Н. Некрасов)3) Сторож не спеша отбивал часы: удар...т раз и ждет, пока звук не раста...т в голубом воздухе. 4) Грозно смотр...т из-под туч сумрачные горы. (А. Майков) 5) На темно-сером небе кое-где мига...т звезды; влажный ветерок изредка набега...т легкой волной; слыш...тся сдержанный, неясный шепот ночи. (И. Тургенев)
Упражнение 7. Перепишите. Выделите окончания и определите спряжение глаголов. Лыка не вяжет, далеко не уедешь, калачом не заманишь, как только земля терпит, руки не доходят, не разгонишься, ухо режет, на бедного Макара все шишки валятся, своя ноша не тянет, правда глаза колет, души не чает, на языке вертится, ковром стелется, комара не обидит, пальчики оближете, комар носу не подточит, дареному коню в зубы не смотрят.
Прекрасный кипарис поднимался к небу зеленой свечой. Мы восхищались чудесной птицей. Я открыл замок своим ключом. Мама любит читать книги со счастливым концом. Вся семья весь вечер трудилась на этой задачей. Ласточки свили гнездо под самой крышей.
Красно-фиолетовые вечерние облака застыли над городом.
Самые красивые на мой взгляд розы-это темно-пурпуровые болгарские.
У детей в хоре были белые рубашки и темно-синие костюмчики.
В тропических лесах водятся самые прекрасные бабочки, меня же больше всего поразили сине-фиолетовые красавицы.
Бледно-зеленые стебли и листья цветка красиво сочетались с желтыми соцветиями.