1. Wir kennen einen deutschen Architekten,dieses berühmte Museum,die begabte Studentin.
2. <span>Allen gefällt der armenische Film,diese letzte Aufführung,dieses wunderbare Ballett.
3. Der Lehrer sieht den Aufsatz des fleißigen Schülers,jener guten Schülerin, des neuen Mädchens durch.
4. Alle gratulieren dem kleinen Kind,diesem alten Meister,dem neuen Kollegen, dem achtzigiährigen Dichter zum Geburtstag.
5. ??
6. Sie begegnen dem begabten Studenten,der jungen Frau,dem Mädchen.
</span>
Н<em />ет конечно .
Ритм вносит порядок в музыку, выстраивает и согласует звуки во времени, то есть по их длительности. То есть ритм - это согласованность звуков по длительности. Они могут быть различными. Количество ритмических вариантов бесконечно велико, все здесь зависит от фантазии композитора. Вообще ни одна мелодия невозможна без ритма. Как бы ни была совершенна и проста мелодия - ее нельзя даже представить вне ритма.Не будь ритма, не было бы и мелодии, а остался бы только набор разных по высоте звуков. Хотя ритм без мелодии существует. У многих народов Востока есть танцы, которые исполняются только под ритм ударных инструментов.<span>Ритм является сильнейшим выразительным средством. От него во многом зависит характер музыки. Ровный ритм делает мелодию плавной и мягкой, прерывистый - придает мелодии взволнованность, напряженность, часто используется в решительной, маршевой музыке. Благодаря ритму мы можем сразу же, даже в незнакомом произведении определить: это вальс, это полька, это марш и т. д. Для каждого из этих жанров характерны определенные ритмические фигуры, которые повторяются в течение всего произведения.</span>
Қазақтың ұлттық тағамдары әр түрлі.Мен бешбармақ,қуырдақ,қазы және қымызды білемін.Бұл тағамдар күнделікті тұрмыста және мерекелерде қолданылады.
Грамматика,лексика,фрозиология,словообразование,морфемика