На сегодняшний день неизвестны методы в педагогике и менеджменте, которые бы гарантировали, что человек будет идеальным чиновником. Однако существует множество стран с весьма низким уровнем коррупции. Более того, известны исторические примеры, когда действия, направленные на снижение коррупции, привели к значительным успехам: Сингапур, Гонконг, Португалия, Швеция. Это однозначно говорит в пользу того, что методы борьбы с коррупцией существуют.С формальной точки зрения, если не будет государства — не будет и коррупции. Способность людей на данном этапе развития эффективно сотрудничать без государства подвергается очень сильным сомнениям. Тем не менее, в условиях, когда коррупция распространена практически везде, роспуск коррумпированных органов власти представляется одним из действенных радикальных способов от неё избавиться.Помимо роспуска органов власти, существуют три возможных подхода к уменьшению коррупции. Во-первых, можно ужесточить законы и их исполнение, тем самым повысив риск наказания. Во-вторых, можно создать экономические варианты, позволяющие должностным лицам увеличить свои доходы, не нарушая правила и законы. В-третьих, можно усилить роль рынков и конкуренции, тем самым уменьшив размер потенциальной прибыли от коррупции. К последнему также относится конкуренция в предоставлении государственных услуг, при условии дублирования одними государственными органами функций других органов. Большинство положительно зарекомендовавших себя методов относится к внутренним либо внешним механизмам надзора.<span>Внутренний контроль. Сюда входят внутренние механизмы и стимулы, существующие в самом аппарате управления: ясные стандарты исполнения должностными лицами своих обязанностей и строгий надзор над каждым служащим. С целью обеспечения надзора часто выделяют особые управления, которые функционируют автономно. Например, правоохранительные органы часто подчиняются главе исполнительной власти, так же как и бюрократический аппарат, однако при этом сохраняют значительную независимость.</span>
Хочу начать с того, что же такое общество. В широком смысле это все население земли, а в узком смысле это люди у которых есть общие интересы. С самого рождения мы находимся в обществе. Оно воспитывает нас, учит нас жизни. С помощью общества у нас как у личности в детстве и в юношестве формируется характер. Но надо знать еще и о том что общество безразлично к нашим проблемам. Да, мы можем рассказать о них. Но общество может пройти сторой, может подсказать как поступить в этой ситуации, но не когда они не поймут что ты чувствуешь. "Спасение утопающего дело рук самих утопающих!"
<span>Много разных есть профессий и очень трудно выбрать только одну. Я хотела бы стать врачом.Почему? А потому что врач лечит людей от огромного колличества болезней.Врач должен быть очень общительным, отзывчивым и добрым. Мне кажется, что эти качества есть у меня. Еще врач должен быть хорошим специалистом и знать многое об уже изученных или недавно появившихся заболеваниях.Известно, что студенты-медики в институте учат латинский язык, который считается мертвым языком, поскольку нет народа, который бы на нем разговаривал.А мне так хочется выучить этот язык и понимать , что пишут другие врачи, когда ставят диагноз . А еще я бы вылечила всех своих друзей и знакомых, ведь так жалко смотреть, когда люди мучаются от боли. Я постараюсь хорошо учиться, чтобы стать высококвалифицированным специалистом в св
надеюсь помогла)
</span>