Уровни образования: общее(школа) и профессиональное.
Общее: дошкольное(дет.сад), начальное(1-4 классы), основное общее(5-9 классы), среднее (полное) общее (10-11 классы).
Профессиональное: начальное профессиональное(ПТУ, проф.лицей), среднее профессиональное(колледж), высшее проф.(университет и институт), послевузовское проф.(повышение квалификации:аспирантура и докторантура).
Также существует дополнительное образование (кружки, секции и т.д.).
Особенности социализации личностиС первых дней своего существования человек окружен другими людьми. С самого начала своей жизни он включен в социальное взаимодействие. Первый опыт общения человек приобретает еще до того, как научится говорить. В процессе взаимоотношений с другими людьми человек приобретает определенный социальный опыт, который, будучи субъективно усвоенным, становится неотъемлемой частью его личности.134<span>Социализация личности - это двусторонний процесс усвоения индивидом социального опыта того общества, к которому он принадлежит, с одной стороны, и активного воспроизводства и наращивания им систем социальных связей и отношений, в которых он развивается - с другой.</span><span>Человек не только воспринимает социальный опыт и овладевает им, но и активно преобразует его в собственные ценности, установки, позиции, ориентации, в собственное видение общественных отношений. При этом личность субъективно включается в разнообразные социальные связи, в исполнение различных ролевых функций, тем самым преобразуя окружающий ее социальный мир и себя саму.</span>
К примеру это огромный скандал на Манежной площади который всколыхнул общественность,в ней пропогандировалась полный расизм и указание"та раса плоха зачем она нужна и пусть не мешают нам жить".Так вот основная тема для обсуждения сейчас нация чем хуже от другой.И тем что стараются избегать тех или иных людей не являющихся коренными гражданами той страны в которой они живут.
Во-первых, это военные предприятия, которые производят изделия, необходимые для вооружения армии: оружие, боеприпасы, военную технику. Если закрыть эти предприятия, то страна станет беззащитна. Во-вторых, это социально значимые предприятия, например, железные дороги, автобусные парки. Если закрыть эти предприятия, народ лишится транспортных средств, чтобы доехать на работу элементарно. В-третьих, это градообразующие предприятия, то есть единственные заводы в небольших городах; если закрыть такой завод, то весь город останется без средств к существованию и очень скоро вымрет, народ разбежится в другие города или умрет с голоду.
1-это деятельность
2-потребностью
3-биологические - потребности в пище , ;одежде , жилище и др.
духовные - потребности в знаниях , творческой деятельности , и др.
социальные - потребности в общении с другими людьми , в общественной деятельности и др.
4-Гуманитарные : история , литература , философия , социология
Естественно - научные : физика , биология , химия
5-<span>общее образование:
- начальное общее(1-4 классы)
- основное общее (5-9 классы)
- полное среднее образовние (10-11 классы)
затем идёт профессиональное, здесь тоже несколько ступеней:
- начальное проф. (ПТУ и проч.)
- среднее проф. (техникумы, колледжи)
- высшее проф. (вузы)
- послевузовское (аспирантура, ординатура, курсы повышения квалификации)
6- </span>Патриот - человек , преданный своему народу , любящий свое отечество , готовый на жертвы и совершающий подвиги во имя интересов своей родины.
<span>7-Межличностные отношения бывают:
<span><em>1. </em><em> </em>Официальными называют отношения, которые складываются между людьми в силу их должностного положения.</span>
Например, учитель — ученик, директор школы — учитель, Президент РФ — глава Правительства РФ и т.д.
<span>2. Неофициальные отношения (их часто называют <em>личными </em>отношениями) не регулируются нормами права, для них не существует соответствующей юридической основы.</span></span>