Труды Ленина достаточно своеобразны, наполнены ссылками на примеры конца 19 и начала 20 века, о которых все уже забыли. Язык его достаточно труден для понимания в современных условиях. А основная часть работ о теории социалистической революции и вооружённом перевороте получила сегодня достаточное развитие, что вообще ставит под вопрос изучение ленинских трудов.
К тому же уже на сталинском этапе встал вопрос о разработке теории дальнейшего развития общества. Кое что было сделано. И только леность последующей номенклатуры привело к зацикленности на общей схеме коммунизма, где "от каждого по способности. каждому по потребности". Без детализации настоящего прогресса общества.
"Капитал" К. Маркса сейчас самая читаемая книга в мире после библии, а в некоторых странах и впереди её. Суть капитализма так подробно, объёмно и бесстыдно ещё никто не рассматривал. Этот труд останется. А вот по Ленину есть сомнения. Особенно по всем 3000 работ из пятидесятипятитомного ПСС. В лучшем случае - пять-шесть работ.
А вот работы Сталина - это интереснейший раритет. К тому же почти все его работы уничтожены.
Кстати сейчас на Авито продают 55 томов Ленина за 6 000 ₽
29 томов Маркса и Энгельса за 37 000 ₽
13 томов Сталина 22 900 ₽
Поводом к Крымской войне 1853-1856 годов послужил спор о принадлежности Вифлеемского храма и храма "Гроба Господня", находившихся на территории Османской империи, между католической и православной церковью. Однако, такую полемику можно считать лишь поводом, потому что на самом деле конфликт, вылившийся в Крымскую войну, назревал уже очень давно и имел достаточно глубокие предпоссылки.
У меня складывается стойкое убеждение, что министерства образования и здравоохранения саботируют любые здравые идеи.
Преподавание истории - ужасно. Студентам колледжа поступившим на базе 9-ти классов, на первом курсе на ВЕСЬ КУРС ИСТОРИИ за 10-11 классы отводится, в зависимости от специальности, 100 часов. И, внимание, это будущие учителя ИЗО и черчения. Столько же будут изучать историю и по специальности прикладная информатика, педагог доп. образования. ДПИ (декоративно-прикладное искусство) 110 часов. А вот Д/О - воспитателям, на историю отвели аж 134 часа. Чему уж в школе учат - сказать совсем не могу, поскольку дети поступают реально "дуб зеленый, дуб могучий". Да и, откровенно, что за 100 часов о ВОВ рассказать можно?
У меня на практику журналисты будущие приходят, так нас хоть до сих пор учат сведения получать анализировать и то, "дырка" на дырке в знаниях.
Ленин гений и мерзавец.Убийца огромного количества людей.Ради удовлетворения личных амбиций поломавший, перекореживший миллионы судеб.
Если ад существует, то надеюсь он там и надолго.Лучше навсегда.
Я не думаю что он был несчастен. Его любили. Он повелевал.Его октябрьский переворот удался.Он должен быть удовлетворен результатами.Он сделал то что не удавалось никому.
Да и годы предществующие перевороту он провел не плохо. В комфортных условиях. С преданной Надеждой Константиновной.В европейских странах.В хороших бытовых условиях.В тюрьмах сидел недолго. А его ссылка в Шушенское это как туристическая поездка.
Известно, что в 1882 году усадьба на Пречистенке была арендована под гимназию Поливанова у владельцев купцов Пеговых.
Льву Ивановичу Поливанову в то время было 30 лет и учредил он вместе со своими коллегами из 4 - й гимназии, где до этого он преподавал русскую словесность. В 37 лет он уходит в отставку и полностью посвящает себя гимназии.
Это было престижное учебное заведение, преподаватель внедряли новые учебные программы,
Следует отметить, что обязательной униформы в гимназии не было и не нужно было " творить " молитву в общем зале, как это происходило в казённых гимназиях.
Урок длился 50 минут, затем шла 10 минутная перемена, а в 12 часов объявлялась часовая перемена.
После смерти Льва Ивановича в 1899 году учебное заведение возглавил его сын Иван Львович до 1915 года.
Затем гимназия была расформирована.