Это произведение по школьной программе? Если да, то хотела бы я проходить в школе Бумажные города...
Я думаю, героиня имела в виду, что все в этом городе ей кажется ненастоящим, наигранным, искусственным. Просто напросто эфемерным. Многие испытывали такое чувство, словно мир вокруг них - сплошная декорация, я полагаю, отсылка к этому
1. вода
2. шоколад
3.лимонная кислота, лимонный сок
...
1. сода
2. медь
3. крахмал
4. соль поваренная
...
Будь доб, отметь решение как наилучшее)
Только на русском<span>Наступила зима. Уже середина января. Сегодня ясный зимний день, солнце светит ослепительно ярко. Вокруг все белым-бело: мягкий пушистый снег ровным слоем покрыл землю. Снег повсюду: на скамейках, на крышах домов, на деревьях. Деревья стоят в снегу, словно яблони в цвету. Белые-белые. И только кое-где виднеются красные гроздья рябины. Под рябинами много птичьих следов. Шоссе сбросило с себя белоснежный наряд, и кажется, что дорога черной змеей извивается между высокими домами в белоснежных шапках. Люди куда-то спешат, оставляя на снегу цепочки своих следов, которые переплелись между собой. А ребята с радостными криками спускаются на санках с холма: им и в мороз весело. А снег блестит на солнце, искрится и переливается.. . </span>
Паук- головогрудь брюшко и 8 ног
На каждом слайде расписывай пошагово все свои действия.
1. купить ткань. (сколько)
2.раскроить...3
обработать края.
4соединить детали
.4а пришить карман..
.5 пришить отделку.
6 пришить петельку...
7 себестоимость:
а) ткань стоит..
.б)нитки стоят...
в)...<span>и т.д.
Вспоминай, как учили.</span>