1.личные - например при вступлении в брак решают вопрос о фамилии - поменять или оставить свою, имущественные - любые покупки в семье принадлежат обоим, а вот подарки например подарки родителей могут быть сделаны одному.
2.режим имущества супругов - это то, что для мужа и жены все имущество делится поровну, т.е. купили машину 50% ей и 50% ему.
3. 1-й режим, когда 50 на 50 предусмотрено законом, а 2-й режим когда составляют брачный договор, где это равенство меняют.
<span>современных условиях становится важным становление личности
и индивидуальности каждого человека, формирование социально жизнеспособной
личности. Особое значение этот процесс приобретает в юношеском возрасте (от 17
до 20-23 лет), т.к. социальная ситуация развития в юности, так же как и в
старшем школьном возрасте – ситуация выбора жизненного пути. То, какой выбор
будет сделан в юности, зависит от направленности личности, доминирующих
мотивов, основных ценностных ориентаций. В это же время наблюдается переход
самосознания юношества на качественно новый уровень, что также существенно
влияет на процесс формирования ценностных ориентаций личности, дальнейшее
развитие ее мотивационной сферы, которая и определяет ее направленность,
детерминирующую поведение человека, его поступки.</span>
3.1:
Неравенство, т.к все остальное это артель
3.2:
Армия, так как это обязательно по закону, что прописано в конституции, и потому что это не раздел культуры
3.3:
Классификация, т.к это не способ наблюдения и этого нет в словаре Брандта
3.4:
Суверенитет, так как это качество или даже изюминка гос-ва.
Остальное мне писать лень, сам сделаешь
Что Вы делаете на досуге?
Что Вы смотрите по ТВ?
Какие сайты вы посещаете?
Как Вы отдыхаете на выходных?
Как часто Вы посещаете неформальные мероприятия?
Сколько часов Вы проводите за ПК (персональный компьютер)?
Какое Ваше любимой времяприпровождение?
Какие книги Вы любите и читаете ли их вообще?
Какие СМИ Вы предпочитаете (каким доверяете)?
Насколько Вы хорошо ладите со сверстниками?