1.В общественном месте мужчина в алкогольном опьянении вел себя очень буйно (шумел, лез драться) к нему подошли сотрудники правоохранительных органов и попросили удалиться.(Правопорядок)
2. Мальчик захотел выложить фото одноклассника и спросил разрешение у него.(Законность)
3.Гражданин Н. написал заявление на гражданина Б, за нанесённые травмы и побои.(Милиция)
Вроде так.)
1. Нельзя материться. 2. Доставать телефон во время урока.3 Мусорить. 4. Помогать друг другу в тяжёлый момент. 5. Списывать домашнюю работу
Покупатель в магазине
потребитель
пользователь Интернета
Государство это управленческий репрессивный аппарат, осуществляющий властную диктатуру правящего класса.
У государства есть 2 направления деятельности (они связаны между собой): внутренняя политика и внешняя.
С одной стороны нужно наводить порядок внутри. С другой стороны обеспечивать безопасность снаружи.
Образование это фундаментальная сфера. Образование для человека это примерно как прошивка в твоём телефоне, от нее зависит как вообще будет функционировать телефон, в чьих интересах.
С одной стороны важно, чтобы граждане умели отличать плохое от хорошего. И понимали, что если на западе предлагают кока колу взамен заводов и науки, то наверное это обман, на который не следует вестись. С другой стороны сравнив границы государства, важно позаботиться о классовых интересах внутри общества. Какой класс у власти? - буржуазия. Крупные капиталисты. Вот они свои интересы и продвигают через законы. В том числе через закон об образовании.
Доказоно наукой искуства ивляется инсутиром