Эсли win редактор то:
1 открыть программу
2 найти нужные материалы
3 сделать превью
несли надо добавить анимацию
4 вставить аудио файл
5 составить Титов
6 сохранить файл...
Const
n = 8;
var
a: array[1..n] of integer;
i, t, im, max: integer;
begin
Writeln('Введите через пробел ', n, ' чисел');
max := -32768;
for i := 1 to n do
begin
Read(t);
a[i] := t; t := (i + 1) * t;
if max < t then begin max := t; im := i end;
end;
Writeln('Максимальное значение ', max, ' достигается как ', im + 1, '*a[', im, ']')
end.
<u>Тестовое решение:</u>
Введите через пробел 8 чисел
4 -3 5 4 3 2 1 0
Максимальное значение 20 достигается как 4*a[3]
<span>Линейный (последовательный) алгоритм — описание действий, которые выполняются однократно в заданном порядке
</span><span>Циклический алгоритм — описание действий, которые должны по вторяться указанное число раз или пока не выполнено заданное условие. Перечень повторяющихся действий называется телом цикла
</span>
<span>Разветвляющийся алгоритм — алгоритм, в котором в зависимости от условия выполняется либо одна, либо другая последовательность действий
</span>
<span>Вспомогательный алгоритм — алгоритм, который можно использовать в других алгоритмах, указав только его имя
</span>
Примеры
<span>Линейными являются алгоритмы отпирания дверей, заваривания чая, приготовления одного бутерброда. Линейный алгоритм применяется при вычислении арифметического выражения, если в нем используются только действия сложения и вычитания
</span>
<span>Многие процессы в окружающем мире основаны на многократном повторении одной и той же последовательности действий. Каждый год наступают весна, лето, осень и зима. Жизнь растений в течение года проходит одни и те же циклы. Подсчитывая число полных поворотов минутной или часовой стрелки, человек измеряет время
</span>
<span>Примеры разветвляющих алгоритмов: если пошел дождь, то надо открыть зонт; если болит горло, то прогулку следует отменить; если билет в кино стоит не больше десяти рублей, то купить билет и занять свое место в зале, иначе (если стоимость билета больше 10 руб. ) вернуться домой
</span>
<span>Например: вы в детстве учились суммировать единицы, затем десятки, чтобы суммировать двузначные числа содержащие единицы вы не учились новому методу суммирования, а воспользовались старыми методами</span>