1. Ат- ердин канаты.
2.Жылкы малдың патшасы.
3.Кунан атқа жеткизер, ат мұратқа жеткизер.
4.Баптамай шауып бәйге алмас.)
Мен тұрамын
жаттығу істеймің
бетыголымды жуамын
тісімді тазалаймын
танғы ас ішемін
сабаққа барамын
сабақтан келемін
үй жинаймын
далага шыгамын
сабақ істеймін
тісімді тазалаймын
үктаймін
1.Ол алға бір-екі қадам басты.
2.Кеше қар жауды.
3.Біз әдейі үйден шықпадық.
4.Сонша ақшаны қайдан алдың?
5.Ол емін-еркін көршісінен жауаптарды көшіріп алды.
6.Мен амалсыздан үйге қайттым.
7. Олар - мектептегі ең белсенді оқушылар.
Салем Дияз .Калын калай .Ата ананнын калы калай .Бурында былесынбе ауылда асык ойнаушедыко .Мен сены сагындым кашан келесын
Ызгы ниетпен здесь своё имя
Орман<span> — жер бетіндегі </span>табиғи қорлардың<span>, оның ішінде өсімдіктер жамылғысының басты бір типі. Құрамында бір-біріне жақын өскен ағаштың бір немесе бірнеше түрлері бар табиғи кешен. Құрамы мен өсуіне қарай мәңгі жасыл, қылқанды, ақшыл қылқанды, күңгірт қылқанды, жапырақты, ұсақ жапырақты, жалпақ жапырақты, </span>тропиктік<span>, </span>муссондық<span>, мангрлық және т.б. ормандар деп бөледі. Орманның құрылымы ортаның физикалық-географиялық жағдайларына, өсімдіктердің түрлік құрамы мен биологиялық ерекшеліктеріне байланысты болады. Ол топырақ түзілуіне, климатқа, ылғал айналу процесіне және т.б. әсері көп, тропосферамен өзара белсенді әрекетте болады да, </span>оттек<span> пен </span>көміртектің<span> алмасу деңгейін анықтайды (ең ірі орманды аймақтар атмосферадағы оттектің шамамен 50%-ын "өндейді"). Құрлықтың 27%-ынан астамын алып жатқан орман — </span>географиялық ландшафт<span> элементі. Орманда </span>ағаш<span>, </span>бұта<span>, шөптесін өсімдіктер, </span>мүк<span>, </span>қына<span>, т.б. өседі.</span>