Важко уявити собі сучасну людину, яка не змогла би порахувати решту в магазині, прочитати напис на стенді або не знала би нічого, наприклад, про Т.Г. Шевченка. Все наше життя - безперервне практичне заняття, основою якого служать набуті раніше знання. Знання ми застосовуємо скрізь і завжди, від приготування обіду до захисту наукової роботи. І від якості наших знань багато в чому залежить якість нашого життя.
Щоб елементарно не спалити тонку синтетичну тканину, необхідно знати, до якої температури можна нагрівати праску. Щоб не розоритися, вклавши гроші в якесь підприємство, варто знати про його фінансовий стан, розбиратися в економіці. Щоб бути приємним співрозмовником, не образити людину необережним словом, треба знати психологію людини й правила етикету.
Знання з гуманітарних та технічних наук, отримані в школі, - запорука продовження навчання у вузах, отримання бажаної професії, нормальної зарплати. Кожне підприємство цінує співробітника, який крім того, що є гарним фахівцем, володіє глибокими знаннями в різних сферах, широким світоглядом, здатністю знаходити спільну мову з людьми.
У побуті також необхідні різні знання про властивості речовин, правила експлуатації різних приладів, принципи поведінки в надзвичайних ситуаціях, про гігієну тощо.
Крім того, знання збагачують наш світ, відкривають перед нами нові горизонти, вдосконалюють нашу самосвідомість. Коли ми вчимося, ми розвиваємося, стаємо досвідченішими, мудрішими, по-новому сприймаємо речі навколо. А ми вчимося завжди - кожну хвилину життя, не тільки по книгах і підручниках. Кожна пережита нами ситуація, кожна людина несуть нам нові знання про світ.
Тому, на мій погляд, у школах і вузах ми заучуємо занадто багато інформації, яка не знадобиться нам в майбутньому, ні в повсякденному житті, ні в роботі. Навіщо майбутньому вчителю літератури нетрі вищої математики? Краще витратити сили й час на вивчення, що для тебе по-справжньому важливо й корисно. Добре, що зараз, завдяки інтернету та книгам, інформацію з будь-яких предметів можна отримати, не виходячи з дому.
Он победил благодаря сильному желанию выжить, увидеть родину...ну и конечно же благодаря своей силе и храбрости
<span>Тема: осмеяние зловредных пороков человека,несправедливости, произвола, мошенничества, притворства, лицемерия и корысти... Как основную мысль можно взять цитату: "На зеркало неча пенять, коли рожа крива"</span>
Ответ:
Ричард Райдер пишет, что первые законы в англоговорящем мире о защите животных были приняты в Ирландии в 1635 году. Они запрещали выдергивать шерсть из овец и крепить плуг к хвостам лошадей, так как «это причиняет им страдание»
Объяснение:
1) Как звали героев рассказа?( Настя и Митраша)
2)Кем был по профессии Антипыч?(Лесником)
3)Что собирали Настя и Митраша? (клюкву)
4)Кто спасает Митрашу из болота?(собака Травка)
5)Какого лесного зверя убивает Митраша в лесу? (волка)
6)На сколько лет митраша младше Насти?(на 2 года)
7)Кого встречает Настя в лесу?(лося и змею)
8)Как звали волка?(Серый помещик)
9)Как называет автор Настю?( курочка на длинных ножках)
10)Кого называли Мужичок в мешочке? ( митрашу)
Извини, больше не могу
Надеюсь помогла))
Долго писала