Разве что у Гитлера (это человек такой, в Германии жил, ефрейтор, дрался с Генералиссимусом Сталиным)в голове был образ Наполеона. Сталинград-это город такой, назван в то время был именем Сталина.Вы ей скажите, что у Гитлера усики были красивые, а у Наполеона не было.У Сталина были красивые усищи. И вот двое усатых, Гитлер и Сталин, между собой подрались.СССР звучит почти как-Сыр. Вот мол , Гитлер с маленькими усиками захотел отобрать у Сталина с усищами его сыр, возле города Сталина и подрались. Можно еще басню Крылова переиначить. Сидит ворона на ветви, с большими усищами,с сыром, а внизу лиса, с усиками, требует отдать сыр. Но ворон не поддался, и сыр во рту у ворона остался.Думаю с такими образами любая блондинка запомнит
Известно, что в 1882 году усадьба на Пречистенке была арендована под гимназию Поливанова у владельцев купцов Пеговых.
Льву Ивановичу Поливанову в то время было 30 лет и учредил он вместе со своими коллегами из 4 - й гимназии, где до этого он преподавал русскую словесность. В 37 лет он уходит в отставку и полностью посвящает себя гимназии.
Это было престижное учебное заведение, преподаватель внедряли новые учебные программы,
Следует отметить, что обязательной униформы в гимназии не было и не нужно было " творить " молитву в общем зале, как это происходило в казённых гимназиях.
Урок длился 50 минут, затем шла 10 минутная перемена, а в 12 часов объявлялась часовая перемена.
После смерти Льва Ивановича в 1899 году учебное заведение возглавил его сын Иван Львович до 1915 года.
Затем гимназия была расформирована.
После того, как остров Мальту, несколько веков служивший резиденцией мальтийского ордена,в 1798-м году захватил Наполеон и изгнал оттуда рыцарей ордена, они обратились за помощью к российскому императору Павлу I. Российский самодержец приютил изгнанников в Санкт-Петербурге, после чего они избрали его Великим Магистром ордена. В Санкт-Петербурге резиденция ордена располагалась с 1798 по 1803-й годы, после чего преемник Павла император Александр I-й сложил с себя звание Великого Магистра. Орден был вынужден искать новое пристанище, которое он нашёл только в 1834-м году в Риме, где в данный момент и находится их основная штаб-квартира.
Причиной реформ послужила отсталость русского государства от европейских, вследствии долгого разорения азиатскими ордами и внутренними междоусобицами. Также сказалась отдаленность России и её довольно большая территория. Все передовые европейские цивилизации находились по соседству и могли обмениваться технологиями. Отсталость проявлялась в том, что армия, гос. аппарат, общественный строй оставались такими же как в средневековье. Армия была по сути ополчением, флота как такового вообще не было, общество было разделено на феодалов и крепостных. Вернувшись из Европы Петр Великий начал проводить реформы, устраивая все по европейскому образцу. Появились регулярные полки, были заложены первые флотилии, значение происхождения стало отходить на второй план. И как следствие реформ: была выиграна Северная война, которая велась против Швеции (одной из сильнейших европейских держав), появился флот и регулярная армия, рекрутская повинность, правительство состояло из коллегий (праобраз современных министерств), что в разы увеличило его эффективность и компетентность, была введена политика меркантилизма, что привело к небывалому экономическому росту и множество другого. Если обобщить все последствия, то можно сделать вывод, что Петр Великий положил начало России как сверхдержавы.
В пятом веке нашей эры рядом с Александрийской библиотекой был воздвигнут Александрийский университет. Тринадцать лекционных залов со скамьями и кафедрами для лекторов по некоторым оценкам могли вмещать в себя до пяти тысяч студентов
Если же речь идёт именно об европейских университетах, то с 855 года функционировал университет в столице Византийской империи - Константинополе. Преподавали там наравне с грамматикой, риторикой, юридическим правом и философией, также и естественные науки — арифметику, геометрию, астрономию, медицину.
На территории арабского халифата (Марокко) существовал с 859 года Каруайнский университет, но там преподавались по большей части дисциплины, характерные для духовности исламского мира.