Высмеивают жадность.алчность.низость поступков.злость.недовольство.добро побеждает зло
Завязка- то, что Гринев уезжает в армию, развитие действия- все там происходящее, эпилог- то, что Маша едет в Петербург, с целью освободить возлюбленного, ааа вот кульминация останется тайной!!!
ахах, не помню прост, ноо возможно предположу, что тот момент, когда Пугачев освобождает Машу из плена Швабрина, тк он наиболее подходящий для кульменации
Биография Лермонтова
Михаил Юрьевич Лермонтов (1814 – 1841) – великий русский поэт и прозаик, а также талантливый художник и драматург, произведения которого оказали огромное влияние на писателей 19-20 веков. Его творчество известно большим разнообразием тем и мотивов лирики. Поэт внес неоценимый вклад в формирование реалистического романа 19 века.
Детство и образование
Михаил Лермонтов родился 3 (15) октября 1814 года в семье офицера, воспитывался бабушкой.
Почти всё своё детство Лермонтов провел у неё в усадьбе в Тарханах.
После домашнего образования в биографии Лермонтова началась учеба в университетском пансионе Москвы (1828-1830). Там были написаны первые стихотворения Лермонтова.
Затем в жизни Лермонтова проходило обучение в Московском университете (1830-1832).
Подробнее: http://all-biography.ru/alpha/l/lermontov-mixail-yurevich-lermontov-mikhail-yuryevich#ixzz4RDH3rolV
вроде так
посмотрите на этом сайте и если. ↑ хорошенько захотеть то думою у вас все получится!:-)
<u>Загадки про ВЕСНУ.</u>
1) Звенит капель, стоит
апрель
Земля видна – идет ....<em>(весна)</em>
2) Птички гнезда вьют, птички лета ждут,
Перед летом же она – раскрасавица - ....<em>весна</em>
3) Когда бывает, что
все вдруг расцветает? <em>(Весной)</em>
4) От зимы пора
очнуться: день растет, тепло идет.
Не успеешь оглянуться, как вокруг все расцветет. <em>(Весна)</em>
5)Превращаются сугробы в говорливые ручьи...
А когда творят такое солнца яркие лучи? <em>(Весной)</em>
6) Снег на солнце быстро тает,
Перспектива нам ясна:
Так в права свои вступает
Долгожданная …<em>весна</em>
<span> </span>
сказал тут червь возмущенно.
- что значит с чего? Я старше! Значит я и умнее! - сказа крот.
- Болтать может каждый, давай проверим! - предложил червяк.
- И как ты хочешь это выяснить? - заинтересовался крот.
- Под землей много лаберинтов...давай пойдем в разные стороны и кто быстрее придет к цели, тот и умнее!
-Хорошая идея! - согласился крот.
И так они разбежались по разным сторонам. каждый пытался быстрее придти к цели.....а там пж додумай сама) я прост идею подала.