Лебединая поступь-изящная,плывущая походка;
лебединая шея-длинная,красивая,изящная шея;
лебединая песня-последнее,завершающее дело в жизни человека;
лебединая верность-моногамия,преданность одному любимому человеку;
Ответ:
3. 5% 4. 1 кг 5.10 г
Объяснение:
3 0.1 * 100% / 2 = 5% ( W = m(в-ва) * 100%/m( всего раствора) )
4 0.05(Из грамм в кг) *100%/х = 5% 5/х = 5 х=1
5 m(р-ра) = 100 г
W(сахара) = 0.1
m(сахара) = 0.1 * 100 = 10 г
В произведении древнерусской литературы «Слово о полку Игореве» рассказывается о событиях неудачного похода против половцев 1185 года во главе с малозначительным князем Новгород-Северским Игорем Святославовичем. Оно не повествует о событиях Игорева похода последовательно. Оно их поэтически оценивает и взвешивает. В «Слове.. » говорится об этих событиях так, как будто они хорошо известны читателям. Оно обращено к современникам князя Игоря. Это горячая речь патриота-народолюбца, речь страстная и взволнованная, поэтически непоследовательная, но всегда полная веры в Родину.
«Слово… » глубокими корнями связано с народной культурой, народным языком, народным мировоззрением. Вместе с тем в нем нашли воплощение лучшие стороны светской культуры.
Мне понравилось, что «Слово… » не являясь ни летописью, ни историческим трактатом, написано правдиво, придерживается действительных событий. «Слово… » начинается размышлениями автора по поводу манеры повествования, отказом от старого способа письма – Боянова. Этим он убеждает читателя, что перед ним – импровизация, свободная от скованности литературными традициями, даже такими сильными, как Бояновы, речь.
И действительно, все дальнейшее так непосредственно и тесно связано с живой устной речью, звучит так искренне и страстно, что мы ему верим.
Связь «Слова о полку Игореве» с устной народной поэзией яснее всего ощущается в пределах двух ее жанров, чаще всего упоминаемых в произведении: плачей и песенных прославлений – «слав» . И те и другие автор дословно приводит в тексте, им же он следует в своем изображении. Их эмоциональная противоположность дает обширный диапазон чувств и смен настроений, которые так характерны для «Слова…» .
Рассказ Виктора Астафьева «Конь с розовой гривой» - очень поучительное произведение. На примере случая с мальчиком Витькой читатель может извлечь для себя несколько очень ценных уроков.
Первый урок - то, что поддавшись чужому влиянию, любой человек может совершить плохой поступок. Витька, последовал примеру друзей и съел ягоды, а потом "скрыл следы преступления".
Второй - то, что ошибки свои нужно признавать, причем сразу, а то можно и опоздать. Можно просто не успеть признать свою ошибку - как не успел этого сделать Витька: бабушка уже ушла продавать ягоды.
Третий - искреннее раскаяние очень мучительно, а прощение приносит облегчение.
И, наконец, четвертый, самый главный, урок состоит в том, что доброта бывает эффективнее наказания. Бабушка не наказала мальчика и дала ему обещанного пряничного коня с розовой гривой. Несмотря на проступок. Однако этот конь врезался в память ребенка на всю оставшуюся жизнь, закрепив урок, полученный Витькой.