1. Укажите произведение, в котором автор не затрагивает тему Великой Отечественной войны.
Г) "Страна Муравия"
2. В чем заключается жанровое своеобразие комедии Н.В.Гоголя "Ревизор"?
Г) Отсутствует любовная интрига
3. Автор и его герой в поэме "Василий Тёркин" Александра Твардовского
В) Независимы друг от друга
4.Образ Теркина не индивидуализирован, усреднен для того чтобы
А) Показать типичность героя
Вроде бы,так:
Сравнения: «исчезли забавы, как сон, как утренний туман» , «мы ждём… как ждёт любовник молодой минуты верного свиданья» .
<span>Эпитеты — «тихая (слава)» , «юные (забавы)» , «пленительное (счастье)» , «святая (вольность)» , «роковая (власть)» . </span>
<span>Метафоры — «обломки самовластья» , «горим свободою».
</span>Не списано,это мой ответ
Сказка Мышонок Пик и Я. Мышонок Пик… Сказка Мышонок Пик и Я. Мышонок Пик жил вместе со своей семьёй в лесу недалеко от реки. Но однажды его мама и папа ушли запасать зернышки, семечки на зиму и оставили мышонка одного. Мама говорила Пику:-«Не отлучайся далеко от норки! В мире очень много опасностей, они всюду подстерегают тебя!» Но родители долго не возвращались. Ему стало так страшно, что он вылез из норки, хоть и обещал родителям, что будет сидеть дома и побежал искать приключения! По кустам пробрался он к реке, в то время там была и я вместе с друзьями. Неожиданно, на воде я увидела, плывущий лист, на котором сидел маленький ,серенький, мокрый, мышонок. Он казался совершенно беззащитным и беспомощным ,кто-то из ребят предложил покидать камушками в него ,но я сказала ребятам, что этого малыша надо спасать и наверняка он не умеет плавать. И мы достали мышонка из воды. Очнулся Пик уже у нас дома. Наступила ночь .Пик так и не мог заснуть….А где-то дома его уже ждали родители. Он все думал о своей родной норке, как вдруг ,неожиданно, услышал чьи-то мягкие шаги, два зеленых глаза вспыхнули в темноте. Пик испугался и зажмурился “Привет,как тебя зовут?» -Меня? Пик. Я- мышонок. -А меня Барсик . Я –кот! Давай дружить! Хоть и говорили родители мышонку ,что надо больше всего бояться кошек и людей, но этот кот был оооочень симпатичным и вроде бы не злым. -Давай!-грустно ответил мышонок. -Почему ты грустишь?Не бойся,я тебя не обижу. -Мои родители меня уже наверное потеряли. -Я помогу тебе-сказал Барсик.Только пообещай, что мы еще увидимся. -Конечно,дружище! Барсик открыл дверь и мышонок побежал домой.
Справедливость в сказкахГадаев Алексей Вениаминович<span>Часто же добро и справедливость торжествуют только в сказках, притчах и легендах. Сказка - ложь, да в ней намёк - добру молодцу урок!
Возьмем хоть фантастическую сказку о несправедливости и добродетели, о волшебстве и реальности. Отряды богатырей вырываются из морских пучин. Птица превращается в человека, человек превращается в шмеля. Месть и торжество. Да, это же сказка А.С. Пушкина "Сказка о царе Салтане ...".
Мы все знаем волшебную сказку А.С. Пушкина "Сказка о рыбаке и рыбке".
В ней всего пять действующих лиц (автор, старик, старуха, народ и золотая рыбка).
И всем нам нравится золотая рыбка и старик-рыбак.
Рыбка говорит ласково, выполняет все желания, уступает старику, она мудрая, добрая, благородная, воспитанная.
Старичок по характеру - приветливый, терпеливый, скромный, добрый, безропотный, покорный, внимательный, трудолюбивый, чуткий, совестливый, бескорыстный.
«Отпустил он рыбку
И сказал ей ласковое слово:
«Бог с тобою, золотая рыбка!
Твоего мне откупа не надо…»
По первой просьбе отпускает рыбку, отказывается от выкупа, даёт ей доброе напутствие, с пониманием относится к беззащитности рыбки, и не воспользовался её положением.
Просит не он, он только жалуется на старуху и поясняет рыбке, чего хочет старуха.
Рыбак и природа едины, и в этом счастье рыбака. Человек – часть природы, и природа придёт к человеку на помощь, если он живёт в согласии с её мудростью.
А старуха : грубая, жестокая, сварливая, упрямая, неблагодарная, стремящаяся к богатству. Она всегда ругает мужа, бьёт и таскает за чупрун усердных слуг, она не вызывает симпатии и восхищения, даже в богатом наряде:
«Вот неделя, другая проходит,
Ещё пуще старуха вздурилась;
Опять к рыбке старика посылает:
Старик. Что ты, баба, белены объелась?
Ни ступить, ни молвить не умеешь!
Насмешишь ты целое царство.
"Осердилася пуще старуха,
По щеке ударила мужа.
Старуха. Как ты смеешь, мужик, спорить со мною,
Со мною, дворянкой столбовою? –
Ступай к морю, говорят тебе честью,
Не пойдёшь, поведут поневоле».
В жизни не бывает золотой рыбки, не умеют рыбки говорить человеческим голосом, не исполняют желания.
Но в волшебной сказке, справедливая золотая рыбка отказалась сделать старуху владычицей морскою, так как не хотела, чтобы старуха командовала ею в море и всегда что-то просила.
И так «Сказке о рыбаке и рыбке» хорошо видна несправедливость жадного человека. В нашей жизни тоже встречаются несправедливые, жадные и неблагодарные люди. С одной стороны, старуху можно понять. Бедная женщина, ей надоело жить в нищете, и тут появилась возможность жить хорошо без старика-мужа. Она совсем потеряла голову от возможностей и богатства, которые у неё появились. Справедливость жадность не уничтожает, а поучает – рыбка посмеялась над старухой. А.С. Пушкин хотел показать, что счастье человека в справедливости и равенстве равного. Золотая рыбка в этой сказке выступает в роли исполнителя желаний доброго старика, но услуживать жадной, неблагодарной и несправедливой старухе он не пожелала.
За что же рыбка наказала старика и старуху? Да за старухину неуёмную жадность, неблагодарность и несправедливость!
Чему учит эта сказка? Добру, справедливости и тому, что нельзя быть жадным, это очень плохое качество человека, нужно быть трудолюбивым, благодарным и скромным.</span>
Имя человека -это его индивидуальность.Оно дается при жизни, но может долго еще существовать по сле смерти человека.в течении жизни человек вживается в свое имя.с помощью имени он выделяет себя как персону.ребенок начинает свое общение с окружающими со своего имени.Приходя в дет.сад его спрашивают:"Как тебя зовут?" Нарекая человека определенным именем, ему передается и нация и определенный характер.В наше время можно сказать , что существует мода на "Имя".имя действительно влияет и на судьбу и на жизнь человека.Имя еще в детстве ложится в основу человеческого "Я". Человек не может жить без имени.Это потерянный человек.