Как папа с Дениской варили бульон , вымыли , ускочила, поймали , ускосчила , , пришла мама.
<span>Противостояние Печорина и общественной среды выявляется не в сюжете романа, а в виде «проекции» на внутренний мир героя, хотя события романа основаны на реально-историческом контексте. Поэтому «Герой нашего времени» считается в русской литературе первымсоциально-психологическим романом.</span>Противоречивость — главная черта характера Печорина, в образе которого незаурядность личности, стоящей выше окружающего его общества, сила и одаренность его мыслящей и энергичной натуры, реализующейся в активном самоанализе, смелость и честность его характера сочетаются с безверием, скептицизмом и индивидуализмом, ведущим к презрению и враждебному отношению к людям. Герой неудовлетворен современной моралью, не верит в дружбу и любовь. Но при этом стремится сам решать свою судьбу и отвечать за свое поведение.<span>Основные черты образа Печорина помогает раскрыть система образов романа, каждый из которых по-своему оттеняет различные грани характера героя.</span><span>Специфична и сложна композиция романа, в котором сочетаются черты романтизма и реализма: это несовпадение сюжета и фабулы, введение разнообразных источников информации о Печорине, наличие нескольких рассказчиков, особая роль пейзажа и предметных деталей.</span>
Потому что её все любили,а потом все поссорились и её перестали любить и она стала не красивой!=)
1. Жилин получает письмо от матери и выправляет себе отпуск. 2. Жилин и Костылин решают опередить обоз и едут впереди него. 3. Жилин попадает в плен к татарам из-за трусости Костылина. 4. Жилина привозят в аул и сажают в колодках в сарай. 5. Первое близкое знакомство с похитителями. Девочка Дина приносит ему пить. 6. Новые «хозяева» требуют, чтобы Жилин написал письмо домой с просьбой о собственном выкупе. 7. Приводят Костылина, с которого тоже требуют выкуп. Костылин соглашается. 8. Более близкое знакомство Жилина с жителями аула. Дружба с девочкой Диной. 9. Описание похорон местного жителя. 10. Жилин решает бежать из плена. Костылин увязывается за ним. 11. Побег не удается из-за Костылина. 12. Русских снова сажают в яму. Сроки выкупа ужесточаются. 13. Дина навещает тайком Жилина и помогает ему бежать. 14. Счастливое спасение Жилина. 15. Развязка.
Лев Николаевич Толстой –
величайший русский писатель, литератор, входящий в число крупнейших литераторов
мира, мыслитель, просветитель, публицист, член-корреспондент Императорской
Академии наук. Благодаря ему появились не только произведения, входящие в
сокровищницу мировой литературы, но и целое религиозно-нравственное течение -
толстовство.
<span>
Родился русский писатель и философ Л.Н.Толстой в Ясной Поляне,
Тульской губернии, четвертым ребенком в богатой аристократической семье.
Родителей Толстой потерял рано, дальнейшим его воспитанием занималась дальняя
родственница Т. А. Ергольская. В 1844 Толстой поступил в Казанский университет
на отделение восточных языков философского факультета, но т.к. занятия не
вызывали у него никакого интереса, в 1847г. подал заявление об увольнении из
университета. В 23-летнем возрасте Толстой, вместе со старшим братом Николаем,
уехал на кавказ, где принимал участие в боевых действиях. Эти годы жизни
писателя отразились в автобиографической повести "Казаки"(1852-63), в
рассказах "Набег" (1853), "Рубка леса" (1855), а также в
поздней повести "Хаджи-Мурат" (1896-1904, опубликована в 1912). На
кавказе Толстой начал писать и трилогию «Детство», «Отрочество», «Юность».
Во время Крымской войны отправился в Севастополь, где продолжил
воевать. После окончания войны уехал в Санкт-Петербург и сразу вошел в кружок
"Современника" (Н. А. Некрасов, И. С. Тургенев, А. Н. Островский, И.
А. Гончаров и др.), где его встретили как "великую надежду русской
литературы" (Некрасов), опубликовал «Севастопольские рассказы», в которых
ярко отразился его выдающийся писательский талант. В 1857 г. Толстой отправился
в путешествие по Европе, которым в последствии был разочарован..
Осенью 1856 Толстой, выйдя в отставку, решил прервать литературную
деятельность и стать помещиком-землевладельцем, уехал в Ясную Поляну, где
занимался просветительской работой, открыл школу, создал собственную систему
педагогики. Это занятие настолько увлекло Толстого, что в 1860 он даже
отправился за границу, для того чтобы ознакомиться со школами Европы.
В сентябре 1862 Толстой женился на восемнадцатилетней дочери врача
Софье Андреевне Берс и сразу после венчания увез жену из Москвы в Ясную Поляну,
где полностью отдался семейной жизни и хозяйственным заботам, <em>однако уже к
осени 1863 был захвачен новым литературным замыслом, в результате исполнения
которого на свет появилось фундаментальное произведение «Война и мир».
В1873—1877 гг. создал роман «Анна Каренина». В эти же годы полностью
сформировалось мировоззрение писателя, известное под названием «толстовство»,
суть которого просматривается в произведениях: «Исповедь», «В чем моя вера?»,
«Крейцерова соната».
Со всех уголков России и мира в Ясную Поляну съезжались почитатели
творчества писателя, к которому они относились, как к духовному наставнику. В
1899 г. вышел в свет роман «Воскресение».
Последними произведениями писателя стали рассказы «Отец Сергий»,
«После бала», «Посмертные записки старца Федора Кузьмича» и драма «Живой труп».
</em><span><em>Поздней осенью 1910, ночью, тайно от семьи, 82-летний Толстой,
сопровождаемый лишь личным врачом Д. П. Маковицким, покинул Ясную Поляну, в
дороге заболел и был вынужден сойти с поезда на маленькой железнодорожной
станции Астапово Рязано-Уральской железной дороги. Здесь, в доме начальника
станции он и провел последние семь дней своей жизни. 7(20) ноября Лев
Николаевич Толстой умер.</em></span></span>