1. Проблемы взаимоотношения молодежи и старшего поколения
Очень часто конфликты происходят из-за того, что родители не хотят признать, что их ребенок повзрослел. Представители взрослого поколения полагают, что возраст и опыт позволяют им диктовать более молодому манеру поведения, делать замечания, требовать следовать их советам.Молодежь в свою очередь считает, что они обладают достаточным багажом знаний, и возраст в данном случае не играет особой роли. Из-за подобного разногласия между сторонами возникает напряжение, и они не могут добраться до самой сути проблемы, возникшей в их отношениях.
Есть несколько факторов, из-за которых порой молодежь не желает перенимать опыт старшего поколения.[1] Во-первых, положение старшего поколение усугубляется наличием прошлого опыта и моделированием жизни по советскому образцу, тогда как молодежь отдает предпочтение навязанному западному образу жизни, обществу массового потребления. Во-вторых, критериями социального становления молодежи все более являются обретение и повышение собственного социального статуса, достижение социальной зрелости.
В индивидуально-психологическом плане для молодого поколения характерно не всегда осознанное желание избавиться от внешнего контроля, увеличенная эмоциональность, возбудимость, идеализация отдельных жизненных представлений, максимализм, а также зыбкость нравственных позиций, которая нередко сформирована на восприятии негативных явлений общества. Социализация происходит под воздействием разнообразных условий и обстоятельств, которые складываются не только из деятельности общественных институтов и целенаправленного воспитательного процесса, но и под влиянием таких, как правило, неконтролируемых факторов, какими являются неформальная среда общения со сверстниками, взгляды и настроения, бытующие в обществе.
Нельзя сказать, что молодое поколение отказывается от опыта предыдущего, скорее напротив, оно зависит от влияния семейных традиций, преемственности, фамильных ценностей. Также прослеживается зависимость от родителей в процессе построения карьеры, создания семьи и т.п. Жизненные цели молодежи и планируемые средства их осуществления, проявляемая при этом общественная активность стали важными факторами ее социализации.
Проблему взаимопонимания «отцов» и «детей» можно смело отнести к вечным проблемам, поэтому до тех пока будет существовать общество, будет существовать и данная проблема.
Поэтому специфика конфликта поколений в России на уровне социальных институтов проявляется в следующих фактах:
· обесценивание старости в глазах молодого поколения;
· поиск семейных ценностей, как духовных, так и материальных;
· передача собственности по наследству;
· вытеснение людей пожилого возраста на периферию социальной жизни;
· дети не приемлют ценности и образ жизни своих родителей.
· увеличение социокультурной дистанции между молодым и пожилым возрастом.
В России пожилые люди всю свою жизнь отдавали обществу, и оно их оставило на пороге старости один на один со своими проблемами. Старики стали обузой для общества, тогда как общество обязано им своим сегодняшним днем, ибо они еще вчера не щадили ни сил, ни труда, чтобы умножить материальные и духовные богатства народа и обеспечить его неустанное развитие. Именно деятельность людей, которые на сегодняшний момент переступили порог старости, дала возможность молодежи получить образование и профессиональную подготовку, то есть самые главные основы существования общества. Старики передают молодым не только созданные ими блага, но и опыт и знания. Наследуя эти блага, молодые не должны забывать, что рано или поздно они тоже состарятся. В России произошли серьезные изменения. Резкий культурный скачок, происшедший в результате развития рыночных отношений привел к определенной социальной изоляции старых людей, к потере постоянно установленного статуса и уважения. Старый человек приобрел неправомерно низкий статус, а уважение к старости опустилось почти до нулевой отметки. Старики оказались в положении высмеиваемых, третируемых, преследуемых. Появились такие феномены как «старческая преступность», проявляющаяся в антисоциальном поведении, толчок, которому дает общество, которое отвергает стариков, дает им почувствовать и осознать свою ненужность, что приводит к распространению суицида среди них. В последние годы развития российского общества мы имеем дело с трансформацией отношений молодого поколения к старшему: из традиционно почтительного в нетрадиционное осуждающее, порицающее, отвергающее, в лучшем случае, абсолютно безразличное. Эта проблема особенно актуальна сегодня в России
В энциклопедию можно это поместить:Лисицы
живут в лесах и степях.Тело
лисицы очень подвижное, оно может легко изгибаться и вытягиваться при беге.Морда у лисицы тонкая, вытянутая. Лисица
<span>– хищник.
</span>а вот это уже в рассказы и сказки: Ходит
лиса тихохонько, к земле пригибается, будто кланяется.Свой
пушистый хвост носит бережно, смотрит ласково, улыбается, зубки белые
показывает.У
<span>кумушки – лисы зубушки остры, рыльце тоненькое, ушки на отлёте, шубка тёпленькая.
</span>Желаю удачи:)
Ладно, пусть шкафов боятся малыши, но я очень удивился, когда моя младшая сестра (ей на тот момент было 12 лет) посреди ночи пришла спать ко мне в комнату. Тем летом мы приехали отдыхать к бабушке в село, спали в разных комнатах. Я в спальне, сестра в комнате со старым шкафом. Ну так вот, ложится она, значит, ко мне в кровать, а сама трясётся и прячется за мою спину, с головой укрываясь одеялом. Я её спрашиваю, мол, в чём дело, но она так невнятно и тихо говорила, что я просто заснул.
На следующее утро поинтересовался у неё, что случилось. Начала она мне рассказывать. Спит. Вроде, всё нормально. И тут ей кажется, как будто, что-то скребётся. Ладно, чего уж там, мыши, наверное, бегают, пугаться нечего. Открывает глаза, видит, дверца шкафа чуть приоткрыта, и оттуда на неё красный огонёк смотрит. Она от страха пошевелиться не могла, застыла и смотрит на эту искру. И, как будто, двигается этот огонёк из стороны в сторону. Сестра закрыла глаза и попыталась успокоиться, но когда со стороны шкафа послышался странный звук, чем-то похожий на мяуканье, она пулей вылетела из комнаты и прибежала ко мне. Так всё и было.
Ну, я, естественно, не поверил, сказал, что ей просто кошмар приснился. Тогда она предложила в этот шкаф заглянуть. Мне бояться нечего, позвал её с собой, чтобы показать, что там ничего, кроме старого хлама, нет.
Заходим в комнату, я открываю шкаф, повеяло затхлым запахом старых тряпок, в пакетах лежали старые пелёнки, ползунки и прочие вещи, оставшиеся ещё со времён нашего младенчества. На вешалках висели шубы и дублёнки, но что-то мне показалось не таким. На меня накатило такое чувство, как будто, я без спроса влез в чей-то дом, на чью-то чужую территорию. Хотел раздвинуть шубы, но чувство дискомфорта, внутреннего страха не дало мне этого сделать. Казалось, что если я это сделаю, оттуда выскочит нечто страшное. Сделалось жутко, стояла атмосфера напряжения. Пока сестра не дёрнула меня за руку и не сказала: "Пошли, бабушка зовёт завтракать". Я закрыл шкаф и пошёл на кухню, пытаясь снять с себя напряжение.
В эту ночь решил поспать с сестрой, чтобы её "кошмары" не мучили. Лежим, рассказываем друг другу страшные истории и вдруг слышим шорох. Сестра тут же под одеяло и за руку меня схватила, а я чуть привстал на кровати, вглядываюсь в темноту. Из-под кресла выбежала мышка и шмыгнула под шкаф. Я успокоился и стал подшучивать над сестрой. Тут опять послышался странный звук. На этот раз какой-то лёгкий хруст из под шкафа, как будто, кто-то тихонько грыз сухарики или... косточки. Я напрягся, мы с сестрой одновременно устремили взгляд на шкаф. Не знаю, может, показалось, или у меня голова шла кругом, но дверца как будто, сама приоткрылась, обнажая всю черноту и пустоту шкафа. Почувствовал, как волосы на голове встали дыбом, сердце бешено заколотилось от страха, стало тяжело дышать. А за дверцей что-то скреблось, а потом - раз! - и вспыхнул маленький красненький огонёк и смотрит на нас. От страха нам ни закричать, ни пошевелиться... Огонёк чуть-чуть вправо подался, затем приподнялся, начал отдаляться и скрылся в темноте шкафа. Я схватил сестру в охапку, и остаток ночи мы провели в комнате с бабушкой.
Когда утром мы рассказали ей о том, что произошло, она только побранила нас за такие выдумки, мол, чего пугаете, старую. Однако с тех пор никто из нас больше в комнате со шкафом не спал. Чувство, которое мы испытываем, заходя в ту комнату, настолько тяжёлое и неприятное, что даже смотреть на сам шкаф боязно...
l