что такое чудо? Для кого - то чудо это лишь слово среднего рода , а для кого-то чудо - это что-то необыкновенное , приятное , волшебное . Чудо это что - то прекрасное в жизни человека , то что делает его счастливым .
Чудо - казалось бы, общеизвестное понятие. Но каждый человек вкладывает в него свое понимание, которое может меняться в зависимости от возраста и обстоятельств.
Чудом многие называют мечту, ставшую реальностью. Конечно, у каждого человека есть собственная мечта, которая порой кажется несбыточной. Но когда человек получает то, что он страстно желает, ему кажется, что это настоящее чудо. Детская вера в чудо Все дети верят в чудо, поскольку они только познают мир, для них все ново и неизведано. Каждый раз они открывают для себя что-то новое и удивляются этому. А ведь удивление сродни чуду. Вера ребенка основана на том, что он не может объяснить тот или иной процесс с точки зрения логики. В результате для детей каждый новый день – чудо. Вот почему ребенок весел и счастлив.
как можно сотворить чудо своими руками?Исполнить чью-то мечту , Сказать добрые слова , помочь в чем-либо . Можно подарить ребенку который нуждается в чем-то , то что ему надо или же желает . Можно помочь по хозяйству немощным и старым , слабым , уставшим . Можно просто подарить человеку с плохим настроением улыбку , заставить его улыбаться или чувствовать себя счастливым . Можно помочь в лечении больному , подарить надежду на жизнь и счастье . Можно приютить животное , по сути добро-это чудо . Твори добро - дари людям счастья и чудо
Название произведения: Путаница.Автор: К. И. Чуковский.
Замяукали котята:
"Надоело нам мяукать!
Мы хотим, как поросята,
Хрюкать!"
А за ними и утята:
"Не желаем больше крякать!
Мы хотим, как лягушата,
Квакать!"
Свинки замяукали:
Мяу, мяу!
Кошечки захрюкали:
Хрю, хрю, хрю!
Уточки заквакали:
Ква, ква, ква!
Курочки закрякали:
Кря, кря, кря!
Воробышек прискакал
И коровой замычал:
Му-у-у! Прибежал медведь И давай реветь:
Ку-ка-ре-ку!
Только заинька
Был паинька:
Не мяукал
И не хрюкал -
Под капустою лежал,
По-заячьи лопотал
И зверюшек неразумных
Уговаривал:
"Кому велено чирикать -
Не мурлыкайте!
Кому велено мурлыкать -
Не чирикайте!
Не бывать вороне коровою,
Не летать лягушатам под облаком!"
Но весёлые зверята -
Поросята, медвежата -
Пуще прежнего шалят,
Зайца слушать не хотят.
Рыбы по полю гуляют,
Жабы по небу летают,
Мыши кошку изловили,
В мышеловку посадили.
А лисички
Взяли спички,
К морю синему пошли,
Море синее зажгли. Море пламенем горит, Выбежал из моря кит:
"Эй, пожарные, бегите!
Помогите, помогите!"
Долго, долго крокодил
Море синее тушил
Пирогами, и блинами,
И сушёными грибами.
Прибегали два курчонка,
Поливали из бочонка.
Приплывали два ерша,
Поливали из ковша.
Прибегали лягушата,
Поливали из ушата.
Тушат, тушат - не потушат,
Заливают - не зальют.
Тут бабочка прилетала,
Крылышками помахала,
Стало море потухать -
И потухло.
Вот обрадовались звери!
Засмеялись и запели,
Ушками захлопали,
Ножками затопали.
Гуси начали опять
По-гусиному кричать:
Га-га-га!
Кошки замурлыкали:
Мур-мур-мур!
Птицы зачирикали:
Чик-чирик!
Лошади заржали:
И-и-и!
Мухи зажужжали:
Ж-ж-ж!
Лягушата квакают:
Ква-ква-ква!А утята крякают:<span> Кря-кря-кря!
Поросята хрюкают:
Хрю-хрю-хрю!
Мурочку баюкают
Милую мою:
Баюшки-баю!
Баюшки-баю!</span>
Пушкин искусный рассказчик. И как будто припоминает то одно то другое, что делает произведение живым, а не сухой последовательностью фактов. И читатель все больше увлекается, историей, как бы беседуя и переспрашивая. Так же Пушкин не бесстрастен и при случае показывает свое личное отношение к событиям. Иногда отвлекается и снова переживает происшедшее, но уже с другим настроением.