План:
1) что происходит во время весны (чтоб красивенько ко было);
2) как весна отображается в в жизни людей, природы;
3) свое мнение о весне.
Настроение в начале стихотворения радостное, а потом появляются нотки грусти. Спокойная, печальная интонация соответствует содержанию стихотворения. Наступления зимы ждала природа, люди. Всё стихотворение можно разделить на две части. В первой части раскрываются отношения зимы и природы, а во второй зимы и человека. Для природы зима время года, к которому она готовится. Человек тоже ждёт зиму, утепляет жилище, укрывая его снаружи, чтобы спастись от злого и сердитого мороза. Крестьянин готовился встретиь зиму. Уж давно крестьянин Ждал зимы и стужи, И избу соломой Он укрыл снаружи. Чтобы в избу ветер Не проник сквозь щели, Не надули б снега Вьюги и метели. Эпитеты делают нашу речь яркой, выразительной, точной. Есть: метафора,
<span>сравнение, олицетворение. 1.сравнения: Поле забелело, Точно пеленою Всё его одело... Тёмный лес, что шапкой принакрылся чудной… Снег, как шапка на деревьях. 2.Метафора и олицетворение: Лес заснул непробудно, морозы пришли.. . Не надули б снега Вьюги и метели. 3.Эпитеты-снег пушистый, мороз сердитый, злой, снеговые горы.</span>
Такие: "Весна, весна как воздух чист
как ясен небосклон";
"Своей лазурию живой
слепит мне очи он";
Весна, весна как высока
на крыльях ветерка";
"Зачем так радует её
И солнце, и весна";
"Шумят ручьи, блестят ручьи!"
Вроде всё правильно!
Удачи!
Привет
Война и Мир Лев Толстый
Удивительный, озорных, каждый, свой