В этот выходной мы классом отправились в зоопарк.
Настроение — хорошее еще и потому, что родители дали мне деньги и на карманные расходы. Я чувствовал себя взрослым. Учительница сказала мне: «А денег у тебя на билет в зоопарк хватит?» Вместо ответа я похлопал себя по карману.
Когда мы подошли к кассам зоопарка, оказалось, что я просчитался. Денег на билет не хватало.
<span>Я растерянно смотрел на ребят, которые уже купили билеты. «А ведь я предупреждала, — сказала учительница, — чтобы ты не тратил деньги бездумно. Вот что теперь делать?» </span>
Один мальчик сказал: «У меня осталось только на мороженое и обратный проезд домой». Чувствовалось, что и другие одноклассники не тешили выручать меня.. Тогда Инна, моя соседка по парте, сказала: «Я обойдусь без мороженого. Вот тебе деньги на билет». «А мне нельзя мороженого. У меня горло болит», — поддержал Инну Игорь. И вдруг со всех сторон потянулись ко мне руки с деньгами...
<span>«Не зря говорит пословица: «Не имей сто рублей, а имей сто друзей», — сказала учительница. — Конечно, нас в классе не сто, но желания помочь товарищу ребятам не занимать».</span>
Ну жаба хотела уничтожить розу потому что роза была очень красивая а жаба мерская
Пушкин- великий поэт, он учит нас пониманию героев своих произведении. Он с древности любит наш народ- так же как и всех нас. Он выражает жестокость в своих произведениях, уча тому что мир жесток
Композиція «Наталка Полтавка»: проста, події розгортаються плавно, природно, без зайвих сцен і картин.
Твір складається із двох дій, кожна з яких поділяється на картини, а ті — на яви. У першій дії є сім яв, вона композиційно обрамлена піснями: починається і завершується піснею; друга дія має одинадцять яв і теж обрамлена піснями (усього у творі 22 пісні, починається «Наталка Полтавка» піснею «Віють вітри, віють буйні»). Усі яви написані у формі діалогів між двома або більше дійовими особами, зрідка трапляються монологи. Дія твору відбувається в одному полтавському селі.
Да,являеться фантазия что делает?Накатываеться