Нет там счастливого конца
Эпитеты: небесная лазурь, резвых деток, звонкий смех, беззаботных птичек.
Олицетворения: бегут ручьи, унесла зима заботы,
Метафора: метелей злых, сердце... как будто ждет чего-то, читаешь в каждом взоре, чья жизнь - лишь тяжкий труд и горе, природы обновленье.
Сравнение: как празднику, ей рад.
Царь Берендей является олицетворением народной мудрости.Он прожил на свете немало,поэтому знает очень многое.
Ответ:1 - 0,9607;2 - 0,14706;3 - 0,000142;4 - 0,000075
Объяснение: Сколько нолей в чесле на которое делим имею ввиду (10;100;1000 и т.д.) на столько нолей передвигаем влево.
Какие события подсказали Л. Н. Толстому идею создания рассказа «Кавказский пленник»? Почему он назван «Кавказский пленник», а не «Кавказские пленники»? Какова идея рассказа «Кавказский пленник»?
На создание рассказа «Кавказский пленник» Толстого натолкнули действия, происходившие во время войны российских с горцами на Кавказе. В один прекрасный момент чеченцы преследовали Толстого и чуть ли не взяли его в плен. Потом писатель прочел мемуары кавказского офицера Ф.Ф. Торнау, который по сути был в плену у чеченцев.
Рассказ назван «Кавказский пленник», а не «Кавказские пленники», так как главное свое внимание писатель уделяет рассказу о Жилине. Жилин и Костылин— герои рассказа, но по- истинному героем можно именовать только Жилина.
Основная мысль рассказа— обучить людей не сдаваться даже в самых тяжелых обстоятельствах, упрямо добиваться собственной цели.
2.Как оказались Жилин и Костылин на опасной дороге?
Жилин и Костылин оказались вкупе на небезопасной дороге. Жилин взял отпуск, чтоб поехать к старенькой мамы. Костылин ехал по своим делам. Они вкупе ускакали вперед от обоза. Жилин быстрее домой желал, а Костылину было горячо и есть хотелось.