В повести «Капитанская дочка» рассказывается о жизни Петра Андреича который жил в богатой семье и воспитывался гувернёром, не очень преуспевал в науках, был единственным, окружённым заботою и любовью родителей, ребёнком. Гринёв так беззаботно рос, что даже его отец забыл, сколько его дитяте лет. В разговоре с матерью Петра Гринёва отец вдруг спрашивает: *«Авдотья Васильевна, а сколько лет Петрушке?» * и получив ответ, что сыну «пошёл семнадцатый годок» он принимает твёрдое решение отправить своего ребёнка на службу: «Добро- прервал батюшка, - пора его в службу. Полно ему бегать по девичьим да лазить по голубятни. » Не мотря на такое лёгкое детство, в Гринёва изначально вложили такие замечательные качества как безошибочное нравственное чутьё, ярко проявившиеся в минуты испытаний и поворотов судьбы, благородство, он может попросить прощения даже у крепостного слуги, если понимает что был не прав и резок с человеком, который ему предан, который его любит и, который его воспитал, доброту, он может отдать заячий тулуп, первому встречному, только потому что он замёрз и вывел их к деревушке в жуткую непогоду, честь и верность себе в условиях жестокой и бесчеловечной междоусобной войны. Более того, оказавшись в критической ситуации, Гринёв стремительно вырастает духовно и нравственно. Во время суда, он рискуя жизнью, не считает возможным назвать имя искренне любимой им Маши Мироновой, опасаясь, что она будет подвергнута унизительному допросу. Отстаивая своё право на счастье, Гринёв совершает безоглядно смелый, отчаянный поступок. Ведь предпринятая им самовольная поездка в «мятежную слободу» была опасна вдвойне: он не только рисковал быть схваченным пугачёвцами, но ставил на карту карьеру, благополучие, доброе имя, честь. Гринев - офицер, призванный присягой усмирять бунт, он верен долгу. И мы видим, что Петр Гринев, действительно, не уронил своей офицерской чести. Он добр, благороден. На предложение Пугачева служить ему верой и правдой, Гринев отвечает твердым отказом. В качестве повествователя Пушкин намеренно выбрал дворянина. Петр Гринев повествует нам не только о кровавых и жестоких расправах, - подобных расправе в Бело-горской крепости, но и о справедливых поступках Пугачева, о его широкой душе, мужской смекалке, своеобразном благородстве..
Центральной проблемой повести " Метель" являются взаимоотношения человека и судьбы, ее каприза, воли и значения в человеческой жизни. Так случайное необдуманное согласие принять участие в венчании с незнакомой девушкой, не разглядевшей лица "жениха" одного героя и опоздание на венчание из- за метели другого - подлинно ожидаемого Марией решают ее судьбу. Несостоявшейся жених вскоре погибает, а потом она встречает другого человека и взаимно влюбляется в него, но он признается ей, что уже женат, хотя и не знает на ком, по обстоятельствам венчания Мария понимает, что и является его женой. Вот она судьба.
Проблема незрелости, а порой и глупости юношеских романтических порывов.
Я опаздывал в школу меня ждал учитель около класса и он меня поймал и сказал почему рядом со мной стояла девочка и я не хотел опозориться и соврал что я разговаривал с мальчиком и учитель меня посадил с девочкой и я ей дал персик она отказалась и отодвинулась и я тогда начал рисовать на грифельной доске и левой рукой прикрывал что я рисую ей сначала не было инересно но женская любопытность взяло верх и она хотела посмотреть что я рисую но я ей не показывал потом она сказала можно мне посмотреть я ей разрешил я нарисовал домик с трубой она даже забыла обо всём и сказал нарисуйте человека и я нарисовал она сказала как прекрасно а теперь нарисуйте меня я нарисовал и она говорит как хорошо жалко что я не умею рисовать я сказал это легко Бекки сказала научите? Я согласился и она спросила как вас зовут я ответ меня зовут Том она ответил меня зовут Бекки. Бекки уже не боялась спросить что это такое я ответил да нечего особенного Бекки ответила нет покажите я ответил не стоит и она схватила меня маленькой рукой и начала бороться но я не сопротивлялся потом она сказала я вас люблю и мы покраснели.