Значит, там тяжело выжить и только смелые и сильные могут там выжить
План волшебной сказке "Царевна-лягушка":
1) Царский наказ сыновьям.
2) Удачный выбор старших братьев.
3) Лягушка в невестах у Ивана-царевича.
4) Царь проверяет мастерство невесток в выпечке хлеба.
5) Умеют ли невестки ткать ковры.
6) Сыновья должны привести своих жён на пир.
7) Царский пир.
8) Иван-царевич сжигает кожу лягушки.
9) Иван-царевич встречает старичка.
10) Как Ивану помогают животные.
11) Иван-царевич и баба Яга.
12) Дуб Кащея.
13) Возвращение Ивана-царевича.
Во-первых, школа - это наш второй "дом".Там мы находим себе друзей, наживаем врагов, учимся общаться со сверстниками, взрослыми. Во-вторых, не ходя в школу мы рискуем остаться без знаний, а без них сейчас никуда! В-третьих, мы ходим в школу не только для получения знаний, но и для воспитания. Как говорили наши предки: "Школа - страна знаний".
Сказание о белгородском киселе - часть "Повести временных лет" - памятника древней русской литературы. Автор - Нестор. Главные герои - русский народ, умный старец и печенеги.
В сказании говорится о хитрости старца. Когда печенеги осадили город и стало нечего есть, жители города собрали собрание, а старцу рассказали, что жители города не протянут долго из-за осады. Старец велел взять остатки муки (зерна, отрубей) в одну кадку и меда в другую. Кадки поместили в колодцы. Затем в город позвали печенегов и сказали им, что еду дает сама земля, достали еду из колодца и накормили печенегов. Печенеги поняли, что им не взять города измором и ушли.
<span>Обращаясь в своем творчестве к жизни и быту простых людей, Николай Некрасов никогда не стремился к их приукрашиванию. Наоборот, он пытался показать, в каких рабских и неимоверно сложных условиях живут крестьяне, вынужденные зарабатывать себе на жизнь тяжелым физическим трудом. Стихи Некрасова, посвященные крепостным людям, наполнены болью и состраданием. При этом поэт постоянно задается вопросом о том, почему мир устроен так несправедливо, и мечтает о том, чтобы его изменить.
</span>