(Пр-во Великобритания/Чехия) 19-й век. Мальчик по имени Оливер Твист, брошенный родителями, оказывается на улицах Лондона. Здесь он знакомится с вором по имени Фэджин, который приглашает Оливера в свою команду. Некоторое время спустя Оливер, начинающий вор, попадается на горячем. Однако, поймавший его мистер Браунлоу вместо того, чтобы наказать маленького мерзавца, решает его воспитать…
Сказка о псе и котенке
Жил-был пес. Это был уже старый и мудрый пес. Его хозяин тоже был старым и мудрым дедушкой. Дедушка жил в большом доме с садом. Все бы хорошо, только старику иногда было очень скучно и одиноко, и пес это знал.
Решил пес развеселить своего хозяина. Когда хозяин выпустил пса погулять, тот пошел бродить по улицам, думая, чем бы развлечь старика. И вдруг он увидел, как под кустом играли котята. Они прыгали друг на друга, играли в догонялки и ловили свои хвостики. Пес посмотрел на них и развеселился. "То, что надо!" - решил он.
Пес подошел к котятам, и они разбежались в испуге. Все, кроме одного. Маленький рыжий котенок храбро подошел к псу, поздоровался и спросил: "Зачем вы пугаете моих братиков и сестричек?" "Я вовсе не хотел их напугать", - стал оправдываться пес. "Я смотрел, как вы весело играете и хочу пригласить одного из вас жить в нашем доме, чтобы моему хозяину стало веселее. С разрешения вашей мамы, разумеется".
Рыжий котенок позвал свою маму-кошку, и они долго о разговаривали с псом. Домой пес пришел не один: с ним был тот самый рыжий котенок. Дедушка очень удивился и обрадовался. С тех пор они жили втроем, и дедушка больше не скучал. Рыжий котенок оказался таким веселым, что с ним не соскучишься.
Кошка Мурёнка добрая, Серебриное Копытце смелае дабрая
1) мне нравится Жилин, потому что он сильный и нечего не бояться характеристика: сильный, спокойный, заботливый, трудолюбивый. Его трудолюбивое качества меня восхищают!
Я задумался чтобы никогда не быть ленивым, и трусливым
Чтобы определить размер:1. пронумеровать все слоги в строке. 2.прочитать строку с ударениями в каждом слове, отметить их 3. прочитать ещё раз и отметить какие ещё гласные(неударные) выделяются ритмом, их тоже пометить 4. выписать порядковые номера этих слогов. Если:1-3-5-7-9(хорей) 2-4-6-8-9(ямб) 1-4-7-10(дактиль) 2-5-8-11 (амфибрахий) 3-6-9-12 (анапест). В стих. Зеленый шум-ямб. "А тут зима косматая...ударения 2-4-6.