1. мин мэктэп янында яшим ( я живу возле школы)
2.без театырга бармыйбыз чонки янгыр ява (мы в театр не идём потому что идёт дождь)
3. сез агачлар турында сочинение язасызмы?( вы по татарскому пишите сочинение про деревья?)
4.мин китапта язмадым лэкин ярамый( я в учебнике не писала потому что нельзя)
Пейзажная лирика Федора Тютчева весьма богата и разнообразна. Являясь
сторонником романтизма, поэт считает, что чувства и ощущения имеют
гораздо более важное значение, чем их материальные проявления. Иными
словами, намного лучше самому любить, чем быть любимым. И, бесспорно,
куда как более важно уметь замечать изящество окружающего мира, который
безупречен в своем совершенстве.
<span>Не секрет, что одним из излюбленных явлений природы Федора
Тютчева является гроза, которая в его творчестве символизирует молодость
и беззаботность, а с философской точки зрения приносит духовное
очищение. Предвкушение грозы – тот краткий миг, когда человек,
умеющий остро чувствовать прекрасное, испытывает подлинный восторг.
Вместе с ожиданием очищения приходит понимание того, что все
происходящее является неизбежным. И в этой фатальности есть свое
очарование, противостоять которому так же бессмысленно, как и пытаться
повернуть время вспять.</span>
Стихотворение «Неохотно и несмело», написанное Федором Тютчевым в
1849 году, с присущей поэту скрупулезностью и образностью передает миг
перед грозой, когда природа затихает и преображается. Солнце выглядывает
из-за туч, земля «принахмурилась», а «ветра теплого порывы» мягко
поглаживают «зеленеющие нивы».
Используя богатство и многообразие русского языка, поэту удается с
особым колоритом передать надвигающуюся грозу. В простой по построению
фразе «чу, за тучей прогремело», слышится вся гамма звуков, которые
сопровождают раскаты грома. Однако звучат они не угрожающе, и природа
словно бы понимает, что ничего страшного не произойдет. Даже молодая
пшеница становится гораздо «зеленее под грозой», будто бы показывает
всем своим видом, что предстоящий дождь является для нее настоящим
праздником неги и плодородия.
С особым мастерством Федор Тютчев изобразил молнию, которая синим
огненным лучом разрывает небо напополам. Эта фантастическая картина на
фоне общего спокойствия и безмятежности окружающего мира словно бы
переносит читателя в мир мифов и суеверий, заставляя напомнить о том,
что когда-то люди поклонялись молнии, как божеству, наделяя ее
способностью выбирать себе жертву среди людей, какая их за грехи. Однако
поэт в стихотворении представил небесную властительницу благосклонной и
милостивой. Она выступает не в роли судьи, а в качестве предвестницы
грозы, неся с собой бесценный дар в виде теплого летнего дождя, которому
предстоит умыть землю и напоить ее волшебным эликсиром жизни.
Его капли становятся все тяжелее, падая чаще и чаще. Они как будто бы
наводят порядок на уставшей и обожженной солнцем земле, и благодаря
этой небесной «уборке» видно, как «вихрем пыль летит с полей». При этом
раскаты грома становятся более гулкими и сердитыми, словно подгоняют
небесную царицу, заставляя ее как можно быстрее закончить свою нехитрую
работу. Однако гроза не торопится, и природа, застывшая в ее ожидании,
превращается в заколдованное царство, оживить которое в состоянии лишь
проливной дождь.
<span>Поэту не чужды метафоры, поэтому он наделяет солнце человеческими качествами.
На время уступив бразды правления грозе, оно «исподлобья» выглядывает,
прячась за темными тучами, наблюдая за тем, как хозяйничает одна из его
служанок. И этот последний солнечный луч, коснувшийся «смятенной земли»,
является напоминанием о том, что пройдет совсем немного времени, и
небесное светило вновь займет свое почетное место на облачном троне,
благосклонно и слегка насмешливо взирая на обновленный мир, наполненный
свежестью и чистотой после прошедшей грозы.</span>
Типичная для романтизма идея двоемирия. Есть мир реальный, погрязший во зле (с ним и связан мотив узничества) - и мир идеальный, куда стремится романтический герой.
Герой «Узника» у Лермонтова полон жизненных сил и всей мощью своей души стремится к свободе. Но желание его невыполнимо, он лишен свободы и обречен на одиночество. Все это — характерные черты основного «лирического комплекса» Лермонтова.
Пушкин в своем стихотворении рассказывает о себе как об узнике, томящемся в темнице. Поэт в ссылке, он оторван от друзей, близких, за ним постоянно следят, даже на воле он чувствует себя узником в темнице. Стихотворение отражает настроения передовых людей эпохи, их протест против самодержавия. Эти мысли близки и народу, боровшемуся за свое освобождение.
Стихи написаны двумя великими поэтами в сходных обстоятельствах (Пушкин в Южной ссылке. Лермонтов - под арестом за стихи, написанные на смерть Пушкина), в одном возрасте (Пушкину и Лермонтову во время написания этих стихотворений было по 23 года), но 1822 и 1837 годы для России - разные эпохи.
1822 год - канун восстания декабристов, в обществе царят высокие идеалы, стремление преобразовать жизнь по справедливым законам, желание быть полезным своему Отечеству.
1837 год - наступившая после поражения восстания полоса реакции, высокие идеалы уступают место мелким личным интересам, возникает ощущение бесцельности жизни.
1 строфа
В «Узнике» А.С.Пушкина ЛГ (лирический герой) испытывает внутреннее раздражение к реальной тюремной жизни: «…..сижу за решеткой в темнице сырой». А.С.Пушкин использует метафору во второй строке, сравнивая ЛГ с орлом: «…. В неволе орел молодой». В первой строфе присутствуют темные, серые, черные тона. Но все мрачные оттенки перекрикивает красный цвет: «Кровавую пищу…» Это кровь людей, может быть, таких же невольных, как и ЛГ.
В «Узнике» М.Ю.Лермонтова в первой строфе ЛГ стремится (пусть на словах) к свободе, чего пока не видно у ЛГ А.С.Пушкина. Здесь ЛГ жаждет разнообразной жизни, заявляя: «Дайте мне сиянье дня, черноглазую девицу, черногривого коня». ЛГ достаточно агрессивный, смелый, самоуверенный, субъективный, романтичный: «Я красавицу младую прежде сладко поцелую…» Смелость ЛГ проявляется в глаголах повелительного наклонения: «Отворите …, дайте…» Цветопись Лермонтова разнообразна- это и теплые светлые тона: «сиянье дня», и темные: «отворите мне темницу».
2 строфа
Во второй строфе стихотворения А.С.Пушкина у ЛГ появляется надежда, какой не было у него в первой строфе: «…задумал…, зовет..» Здесь мы видим противостояние внутренней свободы неволе. «Давай улетим!» Здесь преобладают более светлые тона: «и смотрит в окно…», «давай улетим», чем в первой строфе.
А у М.Ю.Лермонтова ЛГ омрачен: «Но окно тюрьмы высоко, дверь тюрьмы тяжелая с замком…» ЛГ испытывает горечь от несбывшихся надежд: «Черноокая далеко…, добрый конь в…поле…скачет весел и игрив…» «Добрый конь» даже не думает о ЛГ, он в …поле…весел и игрив», а ЛГ сидит в ненавистной ему темнице. В этой строфе доминируют холодные, темные, черные, темно-серые тона: «окно тюрьмы», «дверь с замком».
3 строфа
ЛГ А.С.Пушкина верит в свои силы, которые помогут ему обрести свободу: «Мы вольные птицы». ЛГ уже не испытывает такого раздражения от «решетки», он словно совсем далеко от «темницы сырой». «Туда, где за тучей белеет гора…» В конце стихотворения А.С.Пушкина преобладают светлые и теплые цвета- цвета свободы: «синеют морские края», поскольку душевная свода его ЛГ все-таки побеждает.
ЛГ М.Ю.Лермонтова абсолютно потерял надежду вырваться на свободу, чего он так жаждал в начале . ЛГ теперь жалеет себя, жалуется на свою судьбу: «одинок я- нет отрады…» М.Ю.Лермонтов усиливает пессимистический настрой ЛГ эпитетом: «Стены голые…» и метафорой «светит умирающим огнем…» Его душевная свобода погибает.
Больше в ответ не помещается, а короче объяснить не могу.