1.При чтении сказки Гаршина я испытала такие чувства, как презрение (к тем растаниям, которые не хотели бороться за свободу, и согласились мучиться в тесной теплице) , гордость за пальму и маленькую травку, которая решила поддержать пальму в еёжелании вырваться из теплицы. А в конце сказки - жалость к вырубленной пальме и вырванной с корнем травке.
2. В начале сказки оранжерея предстает в лучах заходящего солнца сверкающей как драгоценный камень.
3. Описание оранжереи затем резко затем резко меняется в связи с описанием мучений растений, которые растут не на свободе под голубым небом и солнцем, а теснятся в железных оковах теплицы. (нет места для просторного роста корням и листьям, не хватает света)
4. Бразильский путешественних называет пальму её родным именем, так как её называет на родине - в Бразилии. Пальма напоминает ему о родине, он прикасается к её по стволу, как бы прощаясь с ней.
Директор оранжерии называет пальму латинским названием, которое ей дали ученые и не признает названия пальмя, которое ей дали на родине в Бразилии. Когда пальма сильно выросла, директор приказал срубить её. Так что пальме близок путешественник из Бразилии, с её родины.
Подробнее - на Znanija.com - znanija.com/task/14559928#readmore
Это был вечер, Саша играя в игры тихо пел песенку. Саша был активным, но он всегда что то не доделывал, когда ему говорили чтобы он доделал дела. Он учился в школе на одни тройки, потому что классную работу делал не до конца, а домашнюю вовсе не делал. Мальчики в его классе хорошо учились кроме него, но его это ни столь не волновало.......Прошло 5 лет все мальчики в его классе закончили школу, а Саша из за своего комплекс досех пор остался в 9. К счастью Саша во сне увидел своего деда, который живёт в Швейцарии
Делай ты все до конца
Мой внучек
Читай и все понимай
Слушай меня, ведь я старичек
Должен быть ты сильный
Мощный подготовленный
Всегда красивый
Спортивно сложенный
И понял Саша, что нужно дела свои делать до конца, а потом новые начинать!!
1)июньский день
2)уход с поляны
3)замолчал гнедой
4)ящерица без хвоста
5) убеждение ящерицы
Уловить свойства согласных звуков помогают стихи А. Барто «Игра в слова»
Скажи погромче
Слово "гром",
Грохочет слово,
Словно гром.
Скажи потише:
"Шесть мышат".
И сразу мыши
Зашуршат.
Олицетворение это особый вид метафоры. Олицтворение - это когда неодушевленному предмету приписываются черты и свойства характера одушевленного предмета. Весьма часто олицитворение используется при описании природы.
Метафора - это слово и словосочетание употребляемые в переносном смысле. Это художественное сближение и соединение отдельных образов, зачастую никик не связанные в жизни