А. Керн (я помню чудное мгновение); М.Н. Раевская "на холмах Грузии"; Ек. Н. и Ел. Н. Ушаковы "в отдалении от вас", "ответ"; Е.К. Воронцова "храни меня, мой талисман"; Амалия Ризнич "Простишь ли мне"; Н.Н. Гончарова "мадонна".
<span> Это - выражение отвлеченного, абстрактного содержания мысли, посредством конкретного образа.</span>
К.И.Чуковский создал великую книгу о том, как дети познают мир.
Глава 1. О языке детей. Словесный запас у детей не очень велик, поэтому дети преобразуют непонятные или очень сложные для произношения слова.
Например "вазелин" - это "мазелин" - им мажут. "Экскаватор - песковатор" и т.д "Отскорлупай мне яйцо". <span>"Ах, какой ты невежа!", а он: "Нет, папочка, я вежа, я вежа!"
Глава 2. О детской логике - наивной, но жизненно понятной.
</span><span>Собаки нужны охотнику, чтобы на него зайцы не напали?
</span><span>Ложись на мою подушку, будем вместе мой сон смотреть!
</span>Море - это с одним берегом, а река с двумя.
Глава 3. Дети и сказка. Дети первыми придумали сказки в своих играх, в которых говорят куклы и игрушки, бушуют моря, живут страшные чудовища и т.д. Ребенок разговаривает со всеми предметами, и все предметы разговаривают с ним.<span>
Глава 4. О лепых нелепицах. Для взрослых людей нелепица, что в дети в своих фантазиях летают по небу, превращаются в животных и т.д. Чуковский показывает, что детям нужна такая фантазия, такие нелепицы - если в первые годы жизни насаждать реализм, то в сознании ребенка не будет места фантазии и творчеству.
Глава 5. Дети слагают стихи. Дети любят связывать слова и слова рифмуются.
</span>- Эта вода стоячая. <span>А где же лежачая?
</span>- Сахар бывает кусковой и песковой.<span>
</span><span>- Какая в небе глубочина, а у деревьев высочина.
</span>
Глава 6. Учиться у детей. Чуковский отмечал, что ребенок намного проще запоминает стихи, чем прозу. Чем больше ребенок знает стихов, тем богаче становится его словарный запас и связной речь.
<span> - Народная поэзия в высших своих достижениях часто бывает поэзией детской.
</span><span>- Все сказки Пушкина - сказки крестьянские и по словарю и по дикции. Поэтому они понятны для детей.
- Стихи Михалкова, Маршака, Барто понятны детям, потому что просты как считалки, поэтому хорошо запоминаются. </span>
Павел Афанасьевич Фамусов, управляющий в казенном месте
<span>Софья Павловна, его дочь. </span>
<span>Лизанька, служанка. </span>
<span>Алексей Степанович Молчалин, секретарь </span>
<span>Полковник Скалозуб, Сергей Сергеевич. </span>
<span>Наталья Дмитриевна, молодая дама,
Платон Михаилович, муж ее, - Горичи. </span>
<span>Князь Тугоуховский и Княгиня, жена его, с шестью дочерями. </span>
<span>Графиня бабушка, Графиня внучка, - Хрюмины. </span>
<span>Антон Антонович Загорецкий. </span>
<span>Старуха Хлестова, свояченица Фамусова. </span>
<span>Г.N. </span>
<span>Г.D. </span>
Исцеляем людей боже дай нам силы