Маруся была с Соней примерно одного возраста. Но от Сони ее отличало то, что жила она в бедности, у нее не было ни дорогих игрушек, ни платьев, ни нянек. Маруся была очень привязана к своему старшему брату, который был для девочки главным защитником и примером. Во всем остальном Маруся - обычный маленький ребенок, она была доброй и веселой, по-настоящему умела дружить и во всем находила что-то хорошее.
Особенность сказки-были Пришвина в том, что она написана от лица рассказчика
Разбирая сказку-быль «Кладовая солнца» , читатели обогащают свое представление о роли рассказчика в произведении. Здесь рассказчик хотя и повествует от первого лица, но выступает не как главный герой, а как очевидец, которому близок и знаком мир, окружающий герое» («Мы жили в этом селе...» , «Мы с давних лет ездили к этому Антипычу на охоту...» , «Блудово болото, где и мы сами не раз блуждали...») .
С каждым новым эпизодом читатели все больше и больше узнают не только героев, но и самого рассказчика по тем репликам, оценкам, которыми он сопровождает свой рассказ. С большой теплотой и лаской говорит рассказчик о Насте и Митраше, об их внешности, дружной жизни, нелегком труде. Он гордится детьми, сочувствует им, когда они проявляют слабость, радуется их победе над собой и всегда верит в то, что из Насти и Митраши вырастут настоящие люди, достойная смена ушедшим на войну.
<span>Он прекрасно понимает «разговоры» птиц, свободно читает «мысли» Травки и зайца. Для него шум ветра наполнен определенным содержанием. Окружающая природа заставляет рассказчика раздумывать о человеческих судьбах, волноваться вместе с героями, сопереживать их бедам и радостям.</span>
Человек который в последний момент не выстрельнул он был не труслив он уже увибел что другой персонаж со своей женой они боятся
И тот не выстреливает лишь только пожалев их
Герасим любил дворцовую крестьянку,а барыню ненавидил