Жили-были старик и старушка. Детей у них не было. Однажды старушку вызвали получать пенсию, раньше ей вместе с дедом почтальон носил, а он приболел и не вышел на работу. Тогда старушке пришлось идти до банка, так как пенсию ей выдавали только там. По дороге обратно старушка увидела маленького мальчугана испачканого в грязи и сидевшим в углу. Старушка подошла и спросила почему он такой чумазый и плачающий. Мальчик ответил что его выгнали из детдома и кинули в грязь. Старушка пожалела его и забрала его домой. Дома мальчика она накормила, напоила,помыла и переодела. Так, стал мальчик жить у старика со старухой в школу ходить. Ну,а звали его Васька. На этом сказке конец а кто слушал молодец.
Нарисуй море корабль с алыми парусами и небо голубое с обалаками
Часто в средствах массовой информации можно прочитать про различных хороших людей: один спас кого-то из огня, другой сдал свою кровь чтоб помочь больным, третий пожертвовал деньги на благтворительность...
Век живи-век учись:
смысл в том ,что чем больше тебе лет ,тем больше ты познаёшь в жизни ,учишься на своих ошибках.
Учиться нужно.Ведь без знаний мы не куда.Вот мы умеем читать,а ведь,если бы мы не умели читать,то как бы мы узнавали что-нибудь новое?Ведь мы бы не смогли прочитать историю болезни!Учиться нужно ещё для своего будущего.Ведь от знаний зависит всё наше будущее Наша профессия и наша зарплата.И будущее наших детей,внуков.Ведь их тоже надо учить,показывать им хороший пример,что:-Я вот всё знаю,и ты должен знать!И будешь умным!
С научной точки зрения этот опыт, напротив, весьма успешный. Профессор Преображенский совершает уникальную операцию: пересаживает псу человеческий гипофиз от скончавшегося за несколько часов до операции мужчины двадцати восьми лет.
Научный результат получился неожиданным И уникальным, но в бытовом, житейском плане он привел к самым плачевным последствиям.
В повести ученые исправили свою ошибку ( Шариков снова превращается в пса) . Но в жизни подобные эксперименты необратимы, предупреждает Булгаков.