Эти факты объединяет одинаковое решение, вынесенное судом в отношении двум людей, якобы заподозренных в желании, касающемся захвата власти. Известные люди иногда <span>оказывались под подозрением у своих сограждан, потому что, по их мнению, имея широкие полномочия, они, видя своё преимущество, могли пойти на всё, что угодно. Безусловно, существует противоречие, ведь только ни в чем не заподозренный человек мог служить гарантией постройки корабля, собранного подобающим образом.</span>
О смысле жизни люди задумывались еще в седой древности. С тех пор предлагалось так много объяснений, что их невозможно перечесть. "Смысл жизни в служении Богу", — утверждали христиане. "Смысл жизни в служения родине", — говорили мудрецы античности. "Смысл жизни в общественно -полезном труде", — утверждали отцы-правители из нашего недавнего прошлого. Неужели все эти утверждения ложны? Нет, но в каждом из них, взятом в отдельности, содержится лишь доля истины. Вопрос о смысле жизни можно считать одним из главных вопросов, стоящих перед человечеством.
<span>На мой взгляд, жизнь дается для того, чтобы исполнить в мире все, что назначено исполнить человеку. Построить дом, посадить дерево и вырастить сына — вот необходимый минимум человеческих свершений. Мудрость этого высказывания заключается в том, что каждое из перечисленных дел как бы продолжает человека, проецирует его деятельность в будущее. Действительно, дом станет следом человека на земле: в нём будут слышаться смех, звучать песни, отмечаться праздники. Дерево станет свидетельством жизни человека: дерево подарит прохладу в знойный день, будет поддерживать мир и лад, охранять покой. А сын станет родоначальником множества людей будущего, умеющих ценить и оберегать свою родину, трудиться на ее благо. </span>
<span>Пройдет совсем немного времени, и следующее поколение задастся вопросом: "Зачем я живу? Зачем мне дана жизнь? Каждый ответит на него по-своему. И, вероятно, в этом заключается глубинный смысл разумного человеческого существования в огромной Вселенной.</span>
1. Произведение "Война и мир" помогло в нравственном воспитании гражданину Н.
2. При ознакомлении гражданина Н с жанровой живописью у него активизировался интерес к общественной жизни, видам деятельности человека, к ценностям, художественному творчеству.
3. Картины Рафаэля оказывают важное воздействие на идейное и нравственное становление человека.
1)возникновение новых религий, оснащённых благодаря самой науке новыми возможностями для проповеднической деятельности, сделало соотношение сил неясным.С помощью наблюдения и рассуждения наука устанавливает факты и объединяющие эти факты законы, что позволяет в ряде случаев успешно предсказывать будущее (из текста)
2) Религия и наука выполняют мировоззренческую функцию, влияют на формирование индивидуального и общественного сознания,<span> выполняют познавательную и коммуникативную функции, обеспечивая накопление теоретических знаний и процесс массовой коммуникации.
3)Христианство: "Почитай отца и мать"; "Не кради"; "Не убивай".
Ислам: "Соблюдения Поста в месяц рамазан"; "Обязательная благотворительность"; "Пятикратная молитва в течение дня".
Буддизм: "Духовное самопогружение" "Воздержание от лжи".
</span>
Нет земли родней, чем твоё Отечество<span>! Я считаю, что край, где </span><span>ты родился, твоя Отчизна, - это самое дорогое </span>в жизни<span> каждого </span>человека<span> место.
Отечество "воспитывает" человека, создает общество. на твоей родине родились твои родители, они тоже часть отечества и их также как и тебя "воспитало" отечество.</span>