Быт и обычаи Запорожской Сечи. Запорожская Сечь — войско. Сечь представляла собой бастион, расположенный на острове Хортица на Днепре. Казацкие шалаши, кузницы, мастерские были огражденные земляными валами с башнями. Возле них стояли пушки. Посреди Сечи находилась площадь, на которой собирался совет — сходка. Она решала все важнейшие вопросы казацкого сообщества, избирала кошевого атамана и старшину. В шалашах, которые были и военными подразделами, избирали шалашного атамана. Молодые запорожцы здесь овладевали военную науку: учились сабельному бою, метко стрелять, вести рукопашный бой. «Юношество воспитывалось и просвещалось в ней самим опытом, в самом разгаре битв, которые из-за этого почти не прекращались. А в перерывах казакам скучно было браться за изучение какой-нибудь дисциплины, кроме разве стрельбы в цель и изредка конных гонок» . «Все другое время шло на кутеж — признак широкого размаха душевной воли» .
Трудовой ритм Запорожской Сечи. Для того чтобы удерживать многотысячное войско, одеть и накормить его, обеспечить военным обмундированием, нужен был труд многих людей: здесь добывали руду, уголь, пасли стада волов, коней, сооружались лодки, подводы. При въезде в Сечь Бульбу и его сыновей «оглушили пятьдесят кузнечных молотов, которые били в двадцати пяти кузницах» . Могучие кожевники «мяли своими сильными руками воловьи шкуры» , «торговцы сидели с грудами кремней, огнивом и порохом» .
<span>Суровые обычаи и законы Сечи. Все казаки, без исключения, подчинялись суровым обычаям и законам, которые властвовали в Сечи. «Когда казак украл, стащил какую-нибудь мелочь, это уже считалось позором для всего казачества: его, как бесчестного, привязывали к позорному столбу». </span>
Хозяин ночлежки
в конце его убивает Васька
Петуха из этого рассказа спас патефон. Когда Витька начал накручивать патефон, петух услышав первый петушиный выкрик, пробудился.
Тем самым как бы ожил.
Здесь истины простые хотел(а) бы Вам раскрыть,чтоб в мире этом было Вам легче жить!
Любить это значит хранить,
А Чистота равно красота,
Вода это просто беда,
Леса,небеса - их надо сберечь,
Надо им помогать! Сохранять!
Даришь тепло - делаешь добро, помни!
1. Можно ли человека ответственного, назвать трудолюбивым?
2. Согласны ли вы с пословицей "Терпение и труд все перетрут".
3. Какими качествами должен обладать трудолюбивый человек?
4. Ты считаешь себя трудолюбивым человеком?
5.Приведи пример сказок, про трудолюбивых героев.