Жил-был царь Дадон. В молодости он был отважным воином, но, когда состарился, решил перестать воевать. Однако теперь соседи стали нападать на царя. Выручил Дадона мудрец, который подарил ему волшебного золотого петушка. Птица должна была охранять границы царства-государства. На радостях Дадон поклялся подарить мудрецу всё, что тот только пожелает. К сожалению, царь нарушил обещание. И вместо того чтобы отдать мудрецу красавицу шамаханскую царицу, убил старика. За мудреца "отомстил" золотой петушок: он слетел со спицы, клюнул неблагодарного царя в темя. Тот охнул и умер.
Богатырей,гостей, 3 не знаю.
царица, белка,лебедь.
Салтан, Гвидон, Бабариха.
комар,муха,шмель.
белка, богатыри, люди.
Град(город), звезда,месяц.
..."Великолепен был вид зимней природы. Мороз выжал влажность из древесных сучьев и стволов, и кусты, и деревья, даже камыши и высокие травы опушились блестящим инеем, по которому безвредно скользили солнечные лучи, осыпая их только холодным блеском алмазных огней. Красны, ясны и тихи стояли короткие зимние дни, похожие как две капли воды один на другой, а как-то невесело, беспокойно становилось на душе, да и народ приуныл. Болезни, безветрие, бесснежие, и впереди бескормица для скота. Как тут не приуныть? Все молились о снеге, как летом о дожде, и вот, наконец, померкла ясность синего неба, потянул западный ветер, и пухлая белая туча, незаметно надвигаясь, заволокла со всех сторон горизонт. Как будто сделав свое дело, ветер опять утих, и благоприятный снег начал прямо, медленно, большими клочьями опускаться на землю. Радостно смотрели крестьяне на порхающие в воздухе пушистые снежинки, которые, сначала порхая и кружась, опускались на землю.
<span>Снег начал идти с деревенского раннего обеда, шел беспрестанно, час от часу гуще и сильнее. Я всегда любил смотреть на тихое падение снега. Чтобы вполне насладиться этой картиной, я вышел в поле, и чудное зрелище представилось глазам моим: все безграничное пространство вокруг меня представляло вид снежного потока, будто небеса разверзлись, рассыпались снежным пухом и наполнили весь воздух движением и поразительной тишиной. Наступали длинные зимние сумерки; падающий снег начинал закрывать все предметы и белым мраком одевал землю. Хотя мне, как страстному ружейному охотнику, мелкоснежье было выгодно и стрельба тетеревов с подъезда, несмотря на стужу, была удобна и добычлива, но, видя общее уныние и сочувствия общему желанию, я также радовался снегу. Я воротился домой, но не в душную комнату, а в сад и с наслаждением ходил по дорожкам, осыпаемый снежными хлопьями. Засветились огоньки в крестьянских избах, и бледные лучи легли поперек улицы; предметы смешались, утонули в потемневшем воздухе. Я вошел в дом, но и там долго стоял у окошка до тех пор, покуда уже нельзя было различить опускающихся снежинок... " </span>
Стихотворение "Утёс" М.Ю. Лермонтов написал в 1841 году, оно относится к его последним произведениям. В нём автор пишет об одиночестве в огромном мире, сравнивая утёс с человеком, а золотую тучку - с мимолётным, ветреным знакомством, которое оставляет след, но ни к чему не обязывает.
Всё стихотворение пронизано печалью, каким-то непониманием. Мне кажется, автор сравнивает себя этим утёсом, который задумчив, одинок, стар и раним.
В основе произведения лежит параллелизм между природой и человеческой жизнью, олицетворение утёса, тучки . Тучка и утёс - противоположные образы - это приём контраста. Метафоры, эпитеты и перифраз усиливают впечатление от прочитанного.
Мне понравилось это стихотворение, но оно оставляет что-то печальное в сердце, что-то очень грустное. Иногда, перечитывая, хочется прилететь к этому утёсу и пожалеть его.
<span>1) назовите сюжетные линии пьесы </span>
<span>2) в чем вы видите конфликт комедии "Недоросль" </span>
<span>3) как вы думаете, есть ли в комедии резонер(герой, выражающий мысли автора)? если да, то кто выступает в этой роли? </span>
<span>4) какие сцены и лица не имеют прямого отношения к развитию сюжета, но связаны с проблематикой комедии? какова их роль? </span>
<span>5)выпишите из текста комедии пословицы, поговорки и афоризмы, раскройте их роль в характеристике персонажей комедии, а также взглядов драматурга. Каковы способы включения метких выражений в речь персонажей? </span>
<span>6) Почему "НЕДОРОСЛЬ" называется комедией? Согласны ли вы с таким определением жанра пьесы? Аргументируйте свое мнение. </span>
<span>7) Можно ли назвать "Недоросль" высокой комедией и если да, то почему?</span>