Школьное время рано или поздно кончается. Люди покидают школьные скамьи и их занимают всё новые и новые дети. Но память о тех днях, что были проведены в стенах школы незабвенна, она проходит свозь время, растворяясь, но никогда не растворится в нём до конца, а через много лет сможет заставить сердце биться также, словно и не было тех лет, словно ты ещё ученик.
В 12 часов дня состоялась дуэль. Наверное в 12:05
Линейка и карандаш!
Линейка она как никто похожа на лестницу. А карандаш похож на стойкого Оловянного солдатика!
Солдатик и лестница!
Когда то жил солдатик он помогал всех людям города в котором он жил . Один раз его друг маляр заболел, но ему нужно было покрасить стены дома. Солдатик согласился помочь. Вот пришёл он к месту где нужно было красить. Рядом с краской стояла лестница. Оловянный солдатик взобрался на лестницу он начал красить. Когда Оловянный Солдатик закончил работу, то произошло странное. Летница ожила.
Ну что смотришь никогда не видел говорящюю летницу? спросила она. Нет отвел солдатик . Ну ладно сказала та. Давай дружить? Давай! ответил радостный солдатик. И до сих пор они дружат, солдатик и лестница. КОНЕЦ!
Анализ стихотворения Ф.И.Тютчева "Как весел грохот летних бурь..." Одна из самых распространенных тем Тютчева-стихи о природе. Природа в его стихах всегда одухотворена,она мыслит,чувствует,говорит.Тютчев очеловечивает жизнь природы,он создает незабываемые поэтические картины:грохот летних бурь,небесная лазурь,первый желтый лист. Прекрасным образцом восприятия Тютчевым природы нет ничего неподвижного,мертвого,-все дышит,живет,движется.Тютчевские пейзажи по своему лиризму и философской насыщенности напоминают живописные полотна Левитана или Рылеева