Старушка-соседка,это цельное словосочетание)
Её отец-управление.
Две сосны-цельное.
Желание учиться.-управление
Один из школьников-цельное
Первый столбик:
Замирать от восторга, натираю до блеска,предпочитать в еде,ярко блистающий,запирать дверь,расстилалась позади,собирать гербарий,вымирающий вид,убирать квартиру.
Всё остальное во второй
Мне запомнилось это лето своей чудесной погодой и прогулками на свежем воздухе со своими друзьями. Практически каждый день я по пять-шесть часов проводил на улице. Гонял на велосипеде, играл в футбол, а так же нашёл много других способов развлечься. По сравнению с прошлым годом, я стал наиболее активнее благодаря занятиям спорта, которые приносили мне только лишь удовольствие от получения процесса. Жаль только, что эта пора беззаботного веселья закончилось. Жаркий август сменился на тёплый сентябрь. Но я всё равно не забуду эти три месяца незабываемого лета, моменты которого, останутся в моей памяти навсегда.
Рыбачьей удалью БЛЕСНУ
И в речке возле леса
Поймаю щуку на БЛЕСНУ
Эх, выдержала б леса!
Сосульки, как носы у цапель,
И тают, словно карамель.
Я слышу звон апрельских КАПЕЛЬ,
Поёт весенняя КАПЕЛЬ.
Слово-омонимы выделил КАПСОМ.
Я из чащи кустов услышал голосок иволги. Из (чего?) из чащи, значит родительный падеж. Из чащи (чего) кустов, тоже родительный падеж. Голосок (что?) Именительный падеж. Голосок (кого?) иволги, родительный падеж. До березы тянулись длинные тени, березы род. п., тени именительный п.
Деревья стояли около тетиного дома. Деревья имен. п., дома, род. п.
У Сережи был сачок, рыбу ловили. Сережи, имен. п. сачок, вин. п., рыбу род.п.