<span>Если представить себе голоса, сочувствующие Прометею и осуждающие его, можно понять различие поведения его и Ио, которая тоже оказалась жертвой Зевса. Противостояние Зевса и Прометея осознается в трагедии как поединок силы физической и силы духовной, жестокости и великодушия. Зевс беспощаден к людям и к их защитнику, Прометей снисходителен и щедр. Трагическая вина Прометея, по мнению всех персонажей, — в дерзости, вызове богам. Но его воля направлена не только на гордое самоутверждение. Его действия продиктованы любовью к людям. Страдание оказывается расплатой за самоотдачу. </span><span>
</span>
Словосочитания перегружены второстепенными членами предложения и излишней характеристикой.Достаточно сказать:
Он трудился и день,и ночь,чтобы жить (не умереть=синоним жить)
Он нуждался в жизни,превозмогал (терпением) свою боль (от голода и усталости).
Цветок,однако, не хотел жить печално. (предание цветку человеческих качеств).
<span>Там присутствуют факты из жизни самого писателя. </span>
Ответ:
надеюсь помог если надо еще пиши мне
Объяснение:
надеюсь помог
<span>Толстой Л.Н. "Филипок"
</span>1)История.
2)Трогательная,светлая.
3)Рассказывает,характеризует,размышляет.
4)"<span>Грамоте учиться- всегда пригодится."
</span>5)Быль.
Филипок
1)Малыш.
2)Любознательный,храбрый.
3)Стремится,умиляет,добивается.
4)"<span>За что возьмется,уж конца добьется."
</span>5)Школьник.