Ромашка полевая. Известное всем растение. Растёт на полях России.
В первой главе говорилось о его родителях и о его родителях.Семья Гринёва была аристократичной богатой и строгой!Бопре был его учителем по французскому(хотя и ничему Гринёва и не учил),а савильич был егогувернантом.Когда Петруша уезжал мать плакала,а отец сказал такие слова:"Береги платье снову, а честь с молоду".В этой встрече с Зуреным Гренёва характерезует то что он сдерживает свои обещяния!А Савельевичу было жалко денек который прроиграл Гринёв.
У підсумку людин відчув себе в центрі вселеної (свого роду на початку системи координат). Він пізнав світобудову й зрозумів, що увесь світ — для нього, що мир — це Будинок для людини (вірш «Пророк», до речі, є кульмінацією теми Будинку в поезії Пушкіна). Ціль пророка, таким чином, — донести до людей думка, що увесь світ — для людини. Ця таємниця буде палити серця, тому що вона ставить за обов’язок людині відповідати своєму призначенню. Це — «вся істина».
волі
У своєму вірші «Поет» Пушкін висловлює й підтверджує думка про утилітарність мистецтва, про чисте, вище призначення поета. Поет же показаний служителі духовності, що прагне до досконалості у всім. «Ціль мистецтва -
Ідеал, а не мораль», - саме до теми місії поета ставиться дане висловлення А. С.Пушкіна. На мій погляд, у вірші «Поет» Пушкін прагне показати два «я» поета, два «я» самого себе. Однак і тої ж людини Пушкін показує у двох різних ситуаціях, у двох же іпостасях з'являється перед нами поет. Спочатку «меж дітей незначних миру [...] всіх ничтожней він», потім творець перетворюється в « орла, щопробудився,». Однак розрив між життєвим поводженням поета й змістом його творчості Пушкін зовсім не виправдується. Велич у поезії не припускає малодушності в повсякденному житті. Пушкіна лише констатує, що такий розрив імовірний і не можна судити поета тільки по його життєвих учинках. У фіналі вірша Пушкін зображує «широкошумние діброви», «берега пустельних хвиль». Поет шукає самітності, гармонію він знаходить лише в об'єднанні із природою. Таким чином, у своєму вірші «Поет» Пушкін торкається теми єднання й нерозривного зв'язку людини й природи
Каждый держался на войне по своему.Но люди приложили много сил для сражения с немецкими войсками. Они сражались как настоящие бойцы и воины .Они не ели , болели , но пытались стоять крепко на защите своей Родины. Огромное уважение тем людям , которые отстояли и перебороли врагов , до последних сил они ввели бой .
мы должны ценить подвиг этих людей .
Это было в моем детстве. Мне было тогда 13 лет. Было жаркое лето.И вот однажды мы пошли с друзьями на озеро, нам захотелось искупаться. Мы все уже умели хорошо плавАть. мы прыгнули в воду все вместе. Мы плыли необорачиваясь, доплыв до лодки одной, на ней сидел рыбак, мы увидели, что Васи нет. Мы очень испугались. И услышали, что кто-то кричит, пытается кричать. Мы огляделись по сторонам, и увидели, что он тонет. Япоплыл к нему, что есть мочи. Я спас его. Когда мы вышли на берег, он был очень испуган. Чуть позже я спросил у него:"как ты мог утонуть? Ты же лучше всех нас плаваешь". он ответил:"я зацепился за палку". Случай из жизни. Друзья познаются в беде