Рассказ В. Астафьева"Конь с роззовой гривой" повествует об одном постыдном эпизоде из жизни
мальчика-сироты. Рассказ заставляет улыбнуться над проделкой главного героя и одновременно
оценить замечательный урок, который преподала бабушка своему внуку.
Маленький мальчик отправляется собирать землянику, и бабушка обещает ему за это пряничного коня
с розовой гривой. Для тяжелого полуголодного времени такой подарок просто великолепен. Но
мальчишка попадает под влияние своих друзей и съедает ягоды. И страх наказания толкает его на
обман. Он решается на мошенничество. Он набирает в туесок травы, а сверху присыпает ягодами.
Стыд и страх мучают его. Но мудрая бабушка, разоблачив его, все же награждает его пряничным
конем. "Сколько лет прошло с тех пор! Сколько событий минуло! а я все не могу забыть бабушкиного
пряника-того дивного коня с розовой гривой". Поучительность бабушкиного поступка запомнится мальчику надолго и и поможет остеречься от
таких поступков впредь.
Сказка Репка (переделанная).
Как-то раз, в голодный год,
Дед посеял корнеплод.
Не морковку, не картошку–
Репы семена немножко.
И из всех семян взошло
Только зернышко одно:
Толи фон радиоактивный,
Толи грунт такой активный,
Но размеры корнеплода
Заняли пол–огорода!
Дед примерился немного,
Чуть подергал за ботву
И, ругнувшись бранным слогом,
Подытожил: «Не могу!»
Кличет дед свою старуху.
Та туга была на ухо,
Но, услышав как орет,
Вышла к деду в огород.
— Ну, чего кричишь ты старче?
— Репу выдернуть хочу!
Но один не смог, короче,
Потому тебе кричу!
Бабка плюнула в ладони,
Юбку спрятала в штаны
И они, заржав, как кони,
Взяли каждый лист ботвы.
Тянут. Все безрезультатно
И, вспотев уже изрядно,
Подытожив «не можу»,
Оба плюхнулись в межу.
Руки скрючило, как сверла,
Пот струит, стучат виски.
Тут что мочи в оба горла
Кличут внучку старики.
Та вильнула пышным бюстом,
Лихо бровью повела
И, хрустя листом капустным,
К корнеплоду подошла.
Посмотрела так и эдак:
— Старичье! Чего сидим?
Ну–ка дружно ухватились
— Репку мигом победим!
Дед за репку ухватился,
Бабка за него взялась,
Ну и внучка примостилась,
Бабке за подол схватясь.
Тянут. Вновь безрезультатно.
Пот струится в три ручья.
И устало, еле внятно,
Жучку стала звать семья.
Жучка весело вприпрыжку
Вмиг вбежала в огород
И, рыгнув мясной отрыжкой,
Оценила корнеплод.
— Да, дела… Ну в чем же дело?
Что? Без Жучки никуды?
Счас в два счета я умело
Вырву репку из гряды!
Дед за репу взял как прежде,
Бабка деда обвила,
Внучка бабку за одежду,
Жучка внучку обняла…
Тянут–тянут – все без толку!
Репа, словно монумент…
И зовет семейство кошку
Репку вытянуть в момент.
Кошка, нехотя проснувшись,
Почесав когтями нос,
Помурлыкав, потянувшись,
Уцепилась в Жучкин хвост…
Снова тянут. Все без толку!
Матеряся и скуля,
Стали мышку из подпола
На подмогу умолять.
Мышка резво и проворно
Прибежала в огород
И, чуть пискнув для задора,
Тут же кошку хвать за хвост.
Тянут. Рано или поздно
Репка вскоре поддалась
И, скрипя землей навозной,
Наконец–то… ИЗ-ВЛЕК-ЛАСЬ
Ответ:
Главным героем в рассказе М. Шолохова "Судьба человека" является Андрей Соколов. Мужчина, который прошёл всю войну и потерял свою семью, но всё равно не сломился, он нашёл в себе силы жить дальше. Шолохов в своих произведениях очень точно описывал героев войны, потому что с некоторыми из них он общался в живую. Одним из таких людей был простой незнакомец, у которого судьба была очень похожа на судьбу Андрея Соколова. Так и появился этот великолепный рассказ.
Андрей Соколов является таким человеком, в котором совмещены все самые лучшие качества, это: ум, доброта, храбрость, отвага, но к тому же он очень скромный и справедливый. Главный герой данного произведения родился в начале 20 века. Он полностью прошёл всю гражданскую войну и уехал жить в село около Воронежа. Здесь Соколов заводит семью и работает, он живёт тихой и спокойной жизнью, но всему этому приходит конец, когда началась вторая мировая война.
С начала войны Соколова ранили и он попал в плен к фашистам, где пробыл около двух лет. Но, не смотря но всё то, что он пережил, находясь в плену, он не опускал руки и знал, что продолжит защищать свою Родину. Когда он сбегает из плена, он узнаёт страшную новость - жена и две дочери погибли, когда в дом попал боевой снаряд. Спустя некоторое время погиб и сын Соколова. Андрей принимает решение уйти на фронт, чтобы раз и навсегда победить фашизм. Спустя время война закончилась, но герою некуда идти, он остался совсем один, у него больше нет семьи и дома. Его переполняет горе и тоска, но он держится и не даёт эмоциям взять верх над ним. Спустя пару дней, на дороге он встречает маленького мальчика Ванюшку, который тоже, как и Соколов остался сиротой. Андрей принимает мужественное решение и усыновляет Ванюшку.
Пережив такое большое горе, Андрей нашёл в себе силы не только жить дальше, но и воспитывать Ванюшку, не смотря на то, что вся его семья погибла в войне. М. Шолохов очень точно описал образ советского человека, такого простого, но в тоже время настоящего героя. Это человек с несгибаемым характером, который не смотря на всё пережитое горе не сложил руки, а продолжил жить и воспитывать мальчика, который за всё время стал для него как родной сын. Судьба Андрея Соколова - пример для каждого человека на земле
Источник: Характеристика и образ Андрея Соколова в рассказе Судьба человека Шолохова сочинение
Объяснение: