1.когда Андрей увидел Ванюшу
2.Типичный персонаж.таких на войне было много
3.два одиночевства встретились
4.взял Ванюшу.принял на себя такую ответственность.стал ему отцом
5.не знаю
Левша - тульский оружейник, сумевший превзойти, микроскопическую танцующую стальную блоху английской работы. («Англичане из стали блоху сделали, а наши тульские кузнецы ее подковали, да им назад отослали.») Он настоящий искусник и творец, истинное «сокровище» России. Хотя в произведении мы видим, что он лишен технических знаний. Герой кажется простаком ("косой левша, на щеке пятно родимое, а на висках волосы при ученье выдраны" ), но внутри он гений и мастер. Писатель в образе этого незатейливого героя представляет нам всю Россию в целом.В рассказе мы видим и настоящую преданность родине со стороны Левши. На фоне высокопоставленных вельмож Левша кажется ничтожным, но читатель прекрасно понимает, что это не так.<span> </span>
Лесков хотел показать главное, что составляет силу русской нации. Что же это?
<span>Талантливость русского человека, выносливость, стоицизм, благочестивость, самоотверженность, верность данному слову, чувство национальной гордости и человеческого достоинства - эти черты присущи не только Левше, но и всему народу русскому. (В сказе Левша блоху аглицкую подковал) . </span>
<span>И вместе с тем писатель старается ответить на вопрос: кто и что ведет к гибели талантливого русского человека. (Левша умирает в больнице для бедных) . </span>
Левша - синоним таланта, мастерства.Испортив свою карму, издеваясь над насекомыми, мастер-самоучка Левша спиваеться и погибает в канаве! ) <span>над какими вопросами заставила задуматься? НЕ стоит издеваться над беззащитными насекомыми!</span>
Ну как почему? Потому что Андрий предал свой народ, и если бы Тарас Бульба не убил его, то произошло бы наоборот (Андрий убил отца)
Діку Сенду усього 15 років. Доля була до нього суворою: Дік був знайдою, ім'я йому дав перехожий, що відніс хлопчика до притулку. Але, коли він підріс, містер Уелдон звернув увагу на кмітливого хлопчика й дав йому можливість вчитися й працювати на його судні «Пілігрим». Дік Сенд мріяв вивчитися, щоб стати моряком і справжнім капітаном. Але випробування юнака лише починалися. Фізична сила й міцний дух допомогли йому з гідністю вийти з небезпечних ситуацій. Сміливість, рішучість дозволяли йому швидко діяти. Чуйність і відданість спонукали юнака піклуватися про місіс Уелдон і Джека. Відповідальність була головною рисою характеру Діка, тож не дивно, що п'ятнадцятирічний капітан хвилювався за долю кожного із пасажирів судна й він не їв і не спав, стоячи за штурвалом цілими днями.
До Діка Сенда всі герої ставляться з повагою, сподіваючись на його силу й розум, і лише Негоро і Гарріс вороже ставляться до капітана, бо він стає на заваді їхнім підступним планам.
Мені подобається цей герой своєю сміливістю, відповідальністю. Він викликає повагу ще й тому, що в наш час 15-річні хлопці тільки вчаться в школі. Вони залежать від батьків, часто несамостійні, не мають змоги проявити свої якості характеру у таких романтичних пригодах та подорожах, в яких побував Дік Сенд. Але бути відданим, чуйним, сміливим, рішучим можна й у звичайному житті, треба лише прагнути цього.