Потому что он был без ласски.А когда его взяли к себе он стал лучше
Когда оно вышло то было слышно как он скрепит цепями.Когда он подошёл к двери Послу Соединённых Штатов.Тот встал и предложил масло чтобы не скрепели цепи восходящее солнце демократической партии
<span><span>«Руслан и Людмила» - произведение, которое до настоящего времени вызывает неподдельный интерес у многих поколений читателей. Пушкин и его творчество притягивает, даёт возможность в сфере духовной культуры равняться на высоту пушкинского гения. К сожалению, в последнее время, когда сухая информация интернета заменила "живое" общение с поэтом, уроки по изучению творчества Пушкина стало проводить сложнее. Пробудить интерес учащихся к личности поэта, его поэзии и прозе, нравственным заветам помогают исследовательские проекты с использованием интеграции и межпредметных связей литературы, ИЗО, МХК, истории, культурологии. Примером подобного проекта может быть система занятий с учащимися 5-ых классов на тему: "Книга-юбиляр. Поэма А.С.Пушкина «Руслан и Людмила».</span></span>
<span><span>Может это и не то, но это всё чем я смогла помочь.)))</span></span>
Пушкин А. Капитанская дочка; Цыганы
Лермонтов М. Мцыри
Гоголь Н. Ревизор; Портрет
Тургенев И. Ася
Толстой Л. После бала
Теффи Н. Рассказы
Зощенко М. Рассказы
Платонов А. Возвращение
Уэллс Г. Остров доктора Моро; Человек-невидимка
Капотэ Т. Завтрак у Теффани
Лем С. Солярис
Думбадзе Н. Кукарача
Брукнер К. Садако хочет жить
Войнич Э.Л. Овод
Мопассан Г. Де Пышка
Гете И.В. Фауст
Байрон Д. Корсар
Посадила дедку, репка по статье 107 п. 3