Я могу предложить вам меньше мусорить это будет влиять на воздух и почву чистый воздух обеспечит нам здоровые лёгкие и продлит жизнь ,а хорошая почва обеспечит плодами для питания .
Это немного и не все
Если ты не будешь сдаваться,и будешь идти к своей мечте,то сможешь добится своего.И твоя мечта точно сбудится.Не зря говорят рай под мамины ногами.❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤
Главные герои повести И. С. Тургенева «Ася» . Смысл их взаимоотношений
Повесть Тургенева «Ася» , пожалуй, можно было бы назвать историей одной любви. Именно этому чувству посвящена повесть.
Рассказчик, господин Н. , -это человек, путешествующий без определенных целей, он молод, привлекателен, богат, ему нравится наблюдать жизнь и людей. Приятное впечатление производит рассказчик. Мы ему, пережившему несчастную любовь, даже сочувствуем, хотя и понимаем, что не очень серьезным было это чувство. С Гагиными господин Н. знакомится случайно, но они друг другу понравились, так как и Гагин появился у рассказчика на следующее утро с тем, чтобы продолжить знакомство.
Однако по названию повести понимаешь, что главное действующее лицо в ней – это Ася. Та самая тургеневская девушка с богатым внутренним миром, умеющая сильно чувствовать, созданная для любви. «Что-то особенное» было в Асе, во всей ее внешности («черные, светлые глаза») , в поведении, в характере. Ася будто освещает все вокруг себя, при ней чувствуется живее, слышится звонче, человек становится счастливее. Вот герои на реке. Таинственный блеск, пахучий воздух, звуки вальса, а над всем этим – лунный серебряный столб через всю реку. И вдруг это очарование разрушает господин Н. , разбивая этот лунный столб. Ася взволнованна: «Вы его разбили» . За этим символом - и разбитая Асина жизнь (ее происхождение, а потом – разбитая мечта о герое, любви, полете) . Встретившись с Асей, господин Н. вспоминает Россию: «Ася показалась мне совершенно русскою девушкой» . Она и оделась просто, и причесалась скромно, и по-русски как-то села за пяльца, да еще запела «Матушку-голубушку» . Вообще Ася удивительным образом действует на господина Н. : «эта девочка меня привлекала» , «ее душа мне нравилась» , «во мне зажглась жажда счастья» . Не оттого ли, что так богата душа Аси: то она мечтает о крыльях, то ее влечет жертвенность богомольцев, то она хочет стать пушкинской Татьяной… Ради своей любви она даже готова нарушить принятые правила, написав возлюбленному записку и назначив в ней свидание. Полюбив сама, Ася старается, чтобы ее полюбили тоже: «Какой мне быть? » «Что читать? » Однако как же горько, что не судьба…
Приятный господин Н. в этой истории любви оказывается не на высоте. Ему кажется, что он влюблен в Асю, но Гагин, который рядом с влюбленными кажется трезвым и рассудительным, оказывается прав, говоря: «Вы не женитесь» . Гагин видит, что господин Н. поступает по правилам, а любовь это не правила, не законы. Господин Н. отступает от своей любви: «Жениться на семнадцатилетней девочке, с ее нравом, как это можно» . И в конце повести мы видим уже не молодого, влюбленного человека, каким представлялся господин Н. , а пожившего, много видевшего рационалиста: «Я не выношу женских слез» . Любовь – нарушение правил, буря чувств, лунный свет и лунный столб, который разрушает наш герой. Любовь нельзя откладывать на потом: «Завтра я буду счастлив» . Эпилог закономерен: «Осужденный на одиночество бессемейного бобыля, доживаю я скучные годы» , «Ни одни глаза не заменили мне тех» .
После сцены разрыва Ася не появляется в повести, потому что родилась новая женщина – Анна Николаевна, которая уже не будет смотреть на мир «светлыми черными глазами» , не будет «наклоняться с забавной нежностью» , не будет «смеяться тихим легким смехом» , не будет мечтать о полете. Тургеневская девушка – это девушка странная и милая, с легким смехом или заплаканными глазами, девушка, которая может подарить счастье. А вот отказавшийся от этого счастья господин Н. если не глубоко несчастен, то обделен чем-то светлым и хорошим в жизни…
Королевич Елисей из сказки Пушкина о мертвой царевне предстает перед нами верующим в бога, перед тем как отправиться за своей невестой он помолился. Елисей настойчив, не найдя нигде царевна, обратился за помощью к силам природы: солнцу, месяцу и ветру. Когда узнал, что его возлюбленная мертва, все равно поехал, чтобы последний раз увидеть ее и проститься. Его любовь помогла свернуть горы: он смог разбить хрустальный гроб и разбудить царевну. Королевич Елисей показал себя достойным человеком.
Николенька Иртеньев - мальчик из дворянской семьи, он живет и воспитывается по установленным правилам, дружит с детьми из таких же семей. Он любит своих родителей и гордится ими. Но детские годы Николеньки были беспокойными. Он испытал немало разочарований в окружающих его людях, в том числе и в самых близких для него.
В детстве Николенька особенно стремился к добру, истине, любви и красоте. И источником всего самого прекрасного в эти годы для него была мать. С какой любовью он вспоминает звуки ее голоса, которые были "так сладки и приветливы", нежные прикосновения ее рук, "грустную, очаровательную улыбку". Любовь Николеньки к матери и любовь к Богу "как-то странно сливались в одно чувство", и от этого на душе у него становилось "легко, светло и отрадно", и он начинал мечтать о том, "чтобы дал Бог счастия всем, чтобы все были довольны... ".
Большую роль в духовном развитии мальчика сыграла простая русская женщина - Наталья Саввишна. "Вся жизнь ее была чистая, бескорыстная любовь и самоотвержение", она привила Николеньке представление о том, что доброта - одно из главных качеств в жизни человека.
Николенька остро чувствует фальшь и обман, казнит себя за то, что и в себе замечает эти качества. Однажды он написал стихи ко дню рождения бабушки, в которых была строка, говорящая, что он любит бабушку, как родную мать. Мать его к тому времени уже умерла, и Николенька рассуждает так: если эта строка искренняя - значит, он перестал любить свою мать; а если он любит свою мать по-прежнему - значит, он допустил фальшь по отношению к бабушке. Мальчик очень терзается этим.
Большое место в повести занимает описание чувства любви к людям, и эта способность ребенка любить других восхищает Толстого. Но автор в то же время показывает, как мир больших, мир взрослых людей разрушает это чувство. Николенька был привязан к мальчику Сереже Ивину, но не решался сказать ему о своей привязанности, не смел взять его за руку, сказать, как рад его видеть, "не смел даже называть его Сережа, а непременно Сергей", потому что "каждое выражение чувствительности доказывало ребячество и то, что тот, кто позволял себе его, был еще мальчишка". Повзрослев, герой не раз сожалел о том, что в детстве, "не пройдя еще через те горькие испытания, которые доводят взрослых до осторожности и холодности в отношениях", он лишал себя "чистых наслаждений нежной детской привязанности по одному только странному желанию подражать большим".
Отношение Николеньки к Илиньке Грапу раскрывает еще одну черту в его характере, тоже отражающую дурное влияние на него мира "больших". Илинька Грап был из небогатой семьи, он стал предметом насмешек и издевательств со стороны мальчиков круга Николеньки Иртеньева, и Николенька тоже участвовал в этом. Но тут же, как всегда, испытывал чувство стыда и раскаяния. Николенька Иртеньев часто глубоко раскаивается в своих плохих поступках и остро переживает свои неудачи. Это характеризует его как думающего, способного анализировать свое поведение и начинающего взрослеть человека.
<span>Повесть Л. Н. Толстого "Детство" нравится нам потому, что в ней мы наблюдаем за взрослением мальчика, вместе с ним анализируем поступки свои и окружающих, учимся побеждать неправду и не бояться принимать настоящую жизнь такой, какая она есть. "Никто с такой наглядностью и проникновенностью не изобразил сложного процесса формирования духовного мира у ребенка, как это сделал Толстой, - отмечал Б. Бурсов в статье, посвященной автобиографической трилогии Л. Н. Толстого, - в этом бессмертие и художественное величие его повести".</span>