Л.Толстой не даёт прямой авторской оценке поступка отца мальчика,он передаёт своё отношение через описание действий артиллериста,реакции матросов и пейзаж моря.
Толстой восхищён решительностью и находчивостью артиллериста ,горд его смелостью и мастерством.Автор одобряет поступок,отцом двигала любовь к сыну,но нехватка времени заставила его рискнуть жизнью людей,счёт шёл на секунды.С уважением Толстой относится к мастерству отца,дока своего дела,опытный артиллерист не промахнулся,попал в цель.Толстой оценил мудрость артиллериста,который принял единственно правильное решение,в сложившейся непростой ситуации.
На первый вопрос только ответ знаю: потому, что он заплатил суду денег за то, что Кистенеевку признают его собственностью, а суд "вывертелся" на том, что у Дубровского сгорели бумаги на собственность Кистенеевкой, которая раньше перенадлежала Троекурову ( не считая среднего между ними помещика), вот и вышло, что Кистенеевка - это собственность Троекураова.
<span>ЧТО ТАКОЕ
ХОРОШО
И ЧТО ТАКОЕ
ПЛОХО?</span><span>Крошка сын
к отцу пришел,
и спросила кроха:
- Что такое
хорошо
и что такое
плохо?-
У меня
секретов нет,-
слушайте, детишки,-
папы этого
ответ
помещаю
в книжке.</span><span>- Если ветер
крыши рвет,
если
град загрохал,-
каждый знает -
это вот
для прогулок
плохо.
Дождь покапал
ипрошел.
Солнце
в целом свете.
Это -
очень хорошо
и большим
и детям.</span><span>Если
сын
чернее ночи,
грязь лежит
на рожице,-
ясно,
это
плохо очень
для ребячьей кожицы.</span><span>Если
мальчик
любит мыло
и зубной порошок,
этот мальчик
очень милый,
поступает хорошо.</span><span>Если бьет
дрянной драчун
слабого мальчишку,
я такого
не хочу
даже
вставить в книжку.</span><span>Этот вот кричит:
- Не трожь
тех,
кто меньше ростом!-
Этот мальчик
так хорош,
загляденье просто!
Если ты
порвал подряд
книжицу
и мячик,
октябрята говорят:
плоховатый мальчик.</span><span>Если мальчик
любит труд,
тычет
в книжку
пальчик,
про такого
пишут тут:
он
хороший мальчик.</span><span>От вороны
карапуз
убежал, заохав.
Мальчик этот
просто трус.
Это
очень плохо.</span><span>Этот,
хоть и сам с вершок,
спорит
с грозной птицей.
Храбрый мальчик,
хорошо,
в жизни
пригодится.
Этот
в грязь полез
и рад.
что грязна рубаха.
Про такого
говорят:
он плохой,
неряха.
Этот
чистит валенки,
моет
сам
галоши.
Он
хотя и маленький,
но вполне хороший.</span><span>Помни
это
каждый сын.
Знай
любой ребенок:
вырастет
из сына
cвин,
если сын -
свиненок,
Мальчик
радостный пошел,
и решила кроха:
"Буду
делать хорошо,
и не буду -
плохо".
Владимир Маяковский стихи</span>
<span>Он был похож на старый дуб, /обожженный молнией/, но все еще мощный, крепкий и гордый своей силой.
</span><span>А Данило поднял нож,/ брошенный в сторону Раддой/, и долго смотрел на него, шевеля седыми усами, на том ноже еще не застыла кровь Радды, и был он такой кривой и острый.
</span> / ~~~~~ / обособленное определение
Настоящим героем произведения, несомненно, является сам купец Калашников. Он сделает все, чтобы спасти свою женщину от бесчестия. Ради ее спасения он готов даже лишиться своей жизни. Калашников уперто выступает против вседозволенности и любыми методами старается стереть позор с самого дорого для каждого человека – своей семьи. Именно поэтому он и является героем.
Автор по-разному относится к своим героям и их поступкам. Так, к Степану он питает особые чувства и настаивает на том, что хоть он и лишился жизни, остался победителем. К царскому опричнику чувствуется авторская неприязнь. Он ощущает силу и власть, поэтому делает все, что захочет. Читатель все же сочувствует Степану, ведь именно благодаря автору его история никого не оставляет равнодушным.