В душі я ставлю світлий парус,бо в мене в серці сум.
-Привіт! Оксанко, ми с тобой так давно не бачились!
-Привіт Любо!
-Як ти?
-Нормально. А ти?
-Теж, а що ти шукаєш?
-Ось книжку (називаєш книгу) вона дуже цікава, прочитай її!-Відповіла Люба.
-З великим задоволенням!
-Бувай! Мені потрібно ще в магазин піти!
-Бувай!
Школярі всю зиму готувалися до зустрічі птахів. На уроках технології для них робили шпаківні та синичники. Не забули і про пташок, що зимують у місті: для них зробили годівнички. Діти уважно слідкували, щоб в годівничках не закінчувалась пташина їжа. Школярі навіть провели конкурс на кращий дизайн шпаківні. Переможцем став Петрик Николенко, який сконструював "багатоквартирну" шпаківню на три пташиних сім'ї. Навесні пташки швидко позаймали домівки, що приготували для них щколярі.
Дождь нужен тем кому очень жарко.
Самостійна частина мови, яка вказує на предмети, ознаку предмета чи дії, кількість, але не називає їх. Відповідає на питання хто?, що?який?, чий?, скільки?, як?, куди?, коли?, де? тощо.