Жили-были дед да баба.Много лет назад, когда они только познакомились, они в лесу маленькую девочку, и назвали её Машенька. Она выросла очень послушной, умной и красивой.
Однажды ей надоело слушаться всех, и она стала лениться. Бабушка просила её -- "Машенька, вымой пол." "Нет. У меня и своих дел много",-- отвечала Машенька. Дед стал ругаться -- "Машенька! А ну-ка немедленно принимайся за дело! Не ужели ты не знаешь поговорку : скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается". Тогда Машенька сразу вскочила и принялась за дело. За день она успела и обед сварить, и родителей накормить, и посуду помыть, и пол подмести и многие другие дела...
Тут-то и говорится: сказка -- ложь , да в ней намёк-- добрым молодцам урок.
<span>После войны детство у ребят было очень сложное, все пили,
играли на деньги. Родителям было не на что содержать детей, и вдруг дедушка выиграл
деньги. На эти деньги мальчика отправили учится.
<span>
Он учился очень
хорошо, но тоже брал пример со своих родителей, и играл на деньги. Он
выигрывал, сначала мало потом по больше. Его даже избивал за то, что он заметил,
как мальчики жульничают.</span>
После этого с ним познакомилась
учительница она тоже играла с ним на деньги. Но рано или поздно из бы заметили,
и так и случилось. Учительницу уволили.
<span>
Окончание рассказа
говорит о том, что даже после расставания связь между людьми не нарушается,
доброта не исчезает: «Среди зимы, уже
после январских каникул, мне пришла на школу по почте посылка. Когда я открыл
ее, достав опять топор из-под лестницы,- аккуратными, плотными рядами в ней
лежали трубочки макарон. А внизу в толстой ватной обертке я нашел три красных
яблока.»</span></span>
1 В какой сказке андерсена был герой поимени Кай?
2 В какой сказке самая минеатюрная героиня?
3 Почему в сказке Гадкий утенок себя неновидел?
4 В какой сказке принцеса чувствовала горошину через 40 перин?
5 В какойй сказке положительный герой умерает
Человек с раннего девства связан с историческими событиями своей страны. Раньше история , публицистика и литература были могли присутвовать в одном сочиние . Одна из этих повестей является Сказание о Мамаевом побоище. С 15в историческая наука стала самостоятельной , но при этом сохранив близость у худож .лит. Например Ломоносов был одновременно и историком и писателем. Русская лит. выделилась тем что ею интересовались творцы. Они не могли описать жизнь народов не узнав её. Они обращали внимание на прошлое Отечества. Они считали это своим гражданским долгом . К вопросам истории каждые подходили по своему. Писатели старались внести вклад в развитие истор. науки . Но были и те кто кто оставлял свои мысли о историческом прошлом. Большинство писателей интересовались не только русской исторей но и всемирной. Примеров является Тургенев - он сыграл большую роль в развитии отношений Россий и Запада
<span>держи: МИТРОФАНУШКА — герой комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль» (1781), шестнадцатилетний подросток (недоросль) , единственный сын госпожи Простаковой, баловень матери и любимец дворни. М. как литературный тип не был открытием Фонвизина. Русская литература конца XVIII»Шв. знала и изображала таких недорослей, привольно живущих в богатых родительских домах и в шестнадцать лет едва одолевших грамоту. Эту традиционную фигуру дворянской жизни (особенно провинциальной) Фонвизин наделил родовыми чертами простаковско-скотининского «гнезда» . В доме своих родителей М. — главный «забавник» и «затейник» , выдумщик и свидетель всех историй вроде той, что привиделась ему во сне: как матушка била батюшку.
</span>