Действие 2. Явление 5.
Чацкого возмущает, что служба перестала быть благородной, она
превратилась в службу лицам, а не делу, чинопочитание, бюрократизм,
холопскую подчиненность.
Появляется монолог Чацкого «И точно начал
свет глупеть…», в котором он сравнивает «век нынешний и век минувший»...
Главные герои:Витя Перестукин и его кот Кузя.
Ну а вопросы такие:<span>Сколько двоек получил Витя Перестукин в тот день, когда он попал в страну невыученных уроков?
Десять
Пять-правильный ответ
Три
</span>Как звали учительницу Вити? Напишите имя и отчество
<span>Зоя Филипповна</span>
<span>
</span>
Правдин рассказывает Стародуму: в полученном им пакете [см. действие 4] содержалось разрешение наместника «взять под опеку дом и деревни Простаковой при первом бешенстве, от которого могли бы пострадать подвластные ей люди». Стародум одобряет это распоряжение, хваля государей, которые сознали, что «угнетать рабством себе подобных беззаконно». «Достойный престола государь стремится возвысить души своих подданных». Стародум полагает: нынешняя русская царица Екатерина руководствуется именно этим правилом, хотя борьба против закоренелых крепостников – дело нелёгкое. Стародум считает, что необходимо и дальше распространять среди дворян и народа просвещение, но не забывать при этом «главную цель всех знаний человеческих – благонравие, ибо наука в развращенном человеке есть лютое оружие делать зло». Правдин соглашается: «надо, чтоб всякое состояние людей имело приличное себе воспитание».
Рассказ дал мне улыбнуться. Главный герой сделал глупою, но дающую урок ошибку. Мальчика отправили за ягодами, но за эту бабушка сказала что даст ему Коня с розовой гривой. Он набрал корзинку ягод, но его друзья съели все ягоды и обвинили героя в жадности. В тот момент я подумала что он пойдёт домой и расскажет бабушке о случившемся, а он оказался хитрей. Мальчик положил вниз траву, а сверху положил ягод. Главный герой не успел всё рассказать своей бабушке и когда она вернулась она ругалась на него. Мальчик попросил прощения у бабушки и получил от бабушки того пряничного коня с розовой гривой. У многих были похожие ситуации в жизни и все мы выходили из этих проблем с помощью прощения у того кому ты сделал плохо или кому стало из-за тебя стыдно. Думаю что и у меня такие проблемы уже были и конечно же я думаю что такое больше не повториться. Конечно же, после этого мальчик навряд ли станет обманывать бабушку, но и других. Мы все получили урок.
Проблема и эпизод- что сначала люди приютили собаку, а потом оставили! обсуждаю тех людей а девочку нет потому. что она хотела ее взять но родители не разрешили!проявляется при чтении жалость к это собаке и безсердечность этих людей!