<span>В Печорине привлекают прежде всего его незаурядность, самобытный характер, критический склад ума, способность трезво оценивать не только чужие, но и свои поступки, сила и независимость, способность ничего не принимать на веру. У него широкий кругозор. Печорин получил хорошее образование. Он, несомненно, выше той среды, с которой вынужден общаться, поэтому презирает свет, видит его пошлость, узость интересов, лицемерие. Поэтому Григорий Александрович остается чужим в «водяном обществе», отказывается от маленького благополучия ради больших, хотя и неясных целей. Эти черты личности привлекают к Печорину.Отталкивают его холодность, индивидуализм, эгоизм, нежелание считаться с другими людьми, в которых он часто видит лишь средство для достижения своих целей (его «роман» с княжной Мери). Богатая натура Печорина не находит применения, он «кипит в действии пустом», играя чужими жизнями. Не только эпоха, но и он сам повинен в том, что оказался «лишним человеком» и несет несчастья тем, с кем сталкивает его жизнь.</span>
В повести " Выстрел " три рассказчика : подполковник ( основной), Сильвио и граф. Они же - действующие лица. Экспозиция - сообщение полковника о жизни офицеров и рассказ о Сильвио. Завязка - ссора военных во время игры в карты. Кульминация - отказ Сильвио от дуэли с Р... Развязка - сообщение о графе Б. История дуэли необычная. Композиция имеет много уровней, ее " рождают " рассказчики и сам сюжет. Пушкин - автор. Но за него " говорит" Иван Петрович Белкин, ведь " Выстрел" входит в цикл " Повести Белкина. "
Моё впечатление о фильме Титаник.
Не так давно исполнилось сто лет с крушения титинака. Естественно мне захотелось посмотреть фильм про этот легендарный пароход.Во первых:меня потрясла прекрасная игра актёров особенно главных кейт уинслет и Леонардо ДиКаприо.А во-вторых:Фильм заставил меня задуматься над тем какое это сильное и непонятное чувство -любовь.Я задумалась а смогу ли я полюбить кого нибуть так как роза полюбила джека,и полюбит ли меня кто нибуть так сильно.Ведь Джек любил Розу даже больше самого себя,он спас её жизнь принеся себя в жертву.Вообщем я получила море эмоций от увиденного и с удовольствием пересмотрю этот филь
ещё раз.
«Белый Бим Чёрное ухо» - это книга не просто о верном и до конца жизни преданном сеттере Биме, но и о злых и добрых людях, а также о взаимопонимании «двух миров» : человека и природы.
Главным героем этой книги является охотничий пёс Бим. Он начинал свою жизнь не очень сладко. Ещё месячным щенком был отдан чужому и незнакомому человеку – его хозяину Иван Иванычу. Из-за необычного для его породы окраса Бим стал изгоем среди сородичей – охотничьих сеттеров. Но дружелюбный пёс не унывал, ведь главным для него было лишь то, что он рядом с другом-хозяином. Но жизнь сложная штука, никогда не знаешь, в какую сторону она повернёт тебя, что будет завтра, и что ещё придется пережить на этом опасном жизненном пути. О своём будущем не знал и Бим, он даже думать не хотел о завтрашнем дне, ведь пёс так весело и интересно прожил вот уже три года с ласковым Иван Иванычем. Но пошатнувшееся после войны здоровье пожилого хозяина требовало скорого лечения, и вскоре милому другу Бима пришлось расстаться со своим питомцем. Жаль, что собака не могла понять смысла прощальных слов человека. Пёс не знал, куда уехал его добрый друг, ему оставалось только ждать и ждать… Скука от расставания была для Бима невыносимой, и он решил на решающий шаг – пойти в одиночку на поиски любимого хозяина. И именно в этом опасном путешествии пёс узнал горькую правду жизни, что на свете бывают не только хорошие люди, но и, к сожалению плохие, такие как Тётка, Серый, Клим и другие. Но мир не без добрых людей. Степановна, Люся, Толик, Даша, Хрисан Андреевич, Петровна, Алёша – это те добрые и отзывчивые люди, которые в чём-то помогли Биму на его трудном пути к дорогому другу, но они не смогли найти хозяина собаки, а Бим до последнего вздоха продолжал искать Иван Иваныча… В свои последние минуты жизни пёс царапался в дверь железного фургона, в последнюю дверь долго-долго. Царапался до последнего дыхания. И как мало он просил! Свободы и доверия – больше ничего. Бим погиб… Совершенно безнаказанно, ни за что…
Гавриилом Николаевичем Троепольским в своей повести не только призывает людей к защите природы, но и поднимает философские темы через мир познания собаки. Например, о деньгах и человеческой жадности: «… иные люди могут продать честь, верность и сердце. Благо собаке, не знающей этого!» . Также людской жестокости: «Трижды выстрелил… Может быть, злой человек ранил того красавца дятла и добил его двумя зарядами…» . Последние слова глубоко запали мне в душу… Ведь действительно в нашем современном мире огромное количество жестокости, от неё Иван Иванывич ищет спасение в тихом лесу – это место, наверное, где природу ещё не испортил человек. А нам где искать спасение? Я думаю, что в самих себе, в своих сердцах. Пока мы не поймём важность и значимость природы в жизни человека, мы не сможем относиться ко всему живому также как и к себе, к родителям, к другу… относится с искренней любовью и преданностью.
В заключение своего отзыва хочу сказать, что «Белый Бим Чёрное ухо» - это далеко не единственное произведение о природе, учащее человека любить, охранять и уважать окружающую среду, ведь природа – это частичка нас самих, нашей души, это Родина и её надо любить всем сердцем!
Жил был мальчик по имени Петя. И он ух как не любил школу! И вот он решил прогулять школу.
Утро. Мама будит Петю:
- Петя, вставай! В школу пора!
- Мама.. Мне так плохо... - отвечает Петя.
- Ох.. Что ты сам не свой! Сейчас принесу грудусник. - пожалела мать мальчика, и пошла за градусником.
- Вот, сыночек, держи под мышкой 5 минут! - приказала мама. - А я пойду каши налью тебе, и в постель на подносе принесу.
- Хорошо, мама... - Сказал Петя. Как только мама хлопунула дверью, мальчик сразу же вскочил с постели, и побежал к батарее что бы нагреть градусник. Нагрел до 39 и обратно в кровать.
- Ну ка! Давай градусник. - Сказала мама, и Петя послушно дал ей градусник.
- 39.. Петя, да у тебя жар! Быстро звоню в скорою!
Смысл этой сказки таков: что нельзя симулировать и прогуливать школу.