6. 1) 41/100 - не сокращается. Её можно перевести в десятичную, но сократить нельзя.
Пример:7/10, 3/200
2)а)8/10=4/5(0,8)
б)12/48=1/4(0,25)
в)75/100=3/4(0,75)
г)100/1000=1/10(0,1)
7.а) 50 см=1/2 м = 0,5 м
55 см=11/20 м = 0,55 м
б)30 м = 1/2 ч = 0,5 ч
48 м = 4/5 ч = 0,8 ч
8. 1) С общим знаменателем сравнивают по числителю, где числитель больше, то та дробь больше
С разным знаменателем дроби приводят к общему знаменателю, затем сравнивают по числителю, где числитель больше, то та дробь больше
а)8/17 больше
б)5/8 больше
в)1/10 больше
г)10/7 больше
9. а) 3/5=0,6
б) 20/25=0,8
в)m/n
Я переводила некоторые дроби в десятичные, если Вам не надо будет, то не переводите в десятичные.
У куба 6 граней. все грани квадратные
6*6=36 площадь одной грани
36*6=216 площадь всех граней
Всего 35 учеников.У нас дробь 5\7. Для начала узнаем ,сколько учеников составляет 1\7 , для этого разделим общее кол-во учеников на знаменатель дроби, которая нам дана, получаем: 35: 5 = 7. 1\5 учеников - 7. 35 учеников - это 7\7 (то есть 1 = 35), 5\7 умеют играть в шахматы,следовательно, 2\7 не умеют.Чтобы найти эти 2\7 мы просто умножим 1\5 на 2, то есть 7 на 2, получаем: 2*7= 14.Ответ: 14 учеников не научились играть в шахматы.
1) 24,8 + 2,6 = 27,4(км/ч) скорость теплохода
2) 27,4 + 2,6 = 30(км/ч) скорость теплохода против течения