Составьте текст с разносклоняемыми существительными 5 КЛАСС РУССКИЙ ЯЗЫК 25 БАЛЛОВ СРОЧНО НУЖНО БОЛЬШЕ НЕТ БАЛЛОВ МОГУ ДАТЬ ЕЩЁ
Составьте текст с разносклоняемыми существительными 5 КЛАСС РУССКИЙ ЯЗЫК 25 БАЛЛОВ СРОЧНО НУЖНО БОЛЬШЕ НЕТ БАЛЛОВ МОГУ ДАТЬ ЕЩЁ ПРОСТО ПОМОГИТЕ ПОБЫСТРЕЕЙЙЙ ПОМОГИТЕ ПРОШУУ ВАААС МНЕ СРОЧНО НУЖНО ОЧЕНЬ
РАЗНОСКЛОНЯЕМЫЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ:
время, бремя, стремя, вымя, темя, племя, семя, имя, пламя, путь
Какое это тяжкое БРЕМЯ тратить своё ВРЕМЯ на выполнение заданий учеников, в которых даже СЕМЯ знаний не заложено!
Чем писать за них разные тексты, лучше уж ноги В СТРЕМЕНА – и скакать по неизвестному ПУТИ, подальше от тех, кто не думает о чести, кто позорит своё ИМЯ весьма странными просьбами, не желая написать простенький текст с разносклоняемыми существительными. А ускакав от сих товарищей подальше, хорошо бы встретиться потом где-нибудь в степи с людьми цыганского ПЛЕМЕНИ, послушать их сказки и песни, греясь У ПЛАМЕНИ ночного костра.
А ученикам, не любящим учиться, посоветую не чесать ТЕМЯ, пытаясь хоть что-то написать, а встать под ЗНАМЁНА знаний и работать только самостоятельно, иначе в последующей жизни можно стать лишь дворником или помощников доярок – ВЫМЯ коровам перед дойкой обмывать.
P.S. Уж извините за некоторую резкость составленного текста, но в другом я все 11 разносклоняемых существительных использовать не смогла. Попытайтесь сами, может, у Вас получится. Рассматривайте мой текст как образец, из которого кое-что можно позаимствовать для своего текста.
Могу добавить мнемонические стихи, чужие, не мои, но автор нигде не указывается:
У коровы полно ВЫМЯ. Папуаске нужно ИМЯ Для сынишки сочинить И корову подоить. Но вожак их – ногу в СТРЕМЯ, Прилепив перо на ТЕМЯ, Над собою поднял ЗНАМЯ, Раздувает распри ПЛАМЯ: Призывает всех опять Не работать – воевать. Но не хочет ПЛЕМЯ вновь Проливать напрасно кровь. Всем милее мирный ПУТЬ. Сказку нашу не забудь!
К сожалению, здесь только 8 слов из 11. Но вот ещё одно стихотворение:
Десять слов с концовкой -мя! Чтоб начать запоминать, Надо все их срифмовать: ИМЯ, ВЫМЯ, БРЕМЯ, ВРЕМЯ, СЕМЯ, ПЛЕМЯ, ТЕМЯ, ПЛАМЯ, СТРЕМЯ, ЗНАМЯ. Но при этом не забудь: Всякий раз, как их склоняешь, Суффикс -ен- ты прибавляешь. В список вставим слово ПУТЬ. <span>Все! И можно отдохнуть.</span>
Множество писателей и поэтов писали множество произведений. Но их всех, к сожалению, нет в живых. Но так парой хочется поговорить с одним из них разузнать какие то мелочи. Очень хотела бы поговорить с Л. Толстым. Узнать как же было в том времеть. Что было а чего нет. И действительно ли все действия происходящие в Войне и Мир не выдуманные а были на самом деле. И просто поговорить о жизни, о его жизни. Кем он был, любил ли кого нибудь, а может даже пожалеть.
Аметист - разновидность кварца фиолетового цвета. Цвет аметиста обусловлен структурной примесью Fe.
Данный вид кристаллического кварца известен человечеству уже очень давно. Наименование этого минерала происходит от слова «непьяный», имеющего греческое происхождение. Вместе с тем одна из легенд гласит, что аметист был назван именем красивой женщины Аметис. Богиня Артемида перевоплотила Аметис в настоящий камень.
Давняя история минерала Древние люди изготавливали из этого минерала печатки, шкатулки и бутылки самой разной формы. Из него делали броши, кулончики и прочие подобные изделия. Немного позднее аметист стали сочетать с изумрудами и бриллиантами. Христиане носили кольцо с этим камнем по той причине, что считали такое украшение символом чистоты. Популярен был аметист и на Руси. Здесь были уверены, что этот минерал приносит удачу.
Статус церковного камня аметист получил в Средневековье. Он применялся для изготовления церковной утвари. Еще его нашивали на одежду священнослужителей.
Во времена СССР в ювелирных магазинах чаще всего можно было встретить броши, перстни и серьги с аметистовыми вставками
Степа взял топор, и все вокруг начали хихикать про себя. Степа размахнулся и вонзил топор в пенёк . Втащить его ни как не получается: не хватает сил <span>- С краю надо было!- смеются друзья </span> <span>- Я все правильно делаю! - кричит Стёпа </span> Топор застрял крепко, но Стёпа, не обращая внимание на обидные слова друзей, продолжал свое дело. Степан, взяв топор, резко дернул на себя! Топорик выскочил - да и в челюсть попал . <span>Стёпа урок учёл . Он, как пришёл в себя,так и говорит : <<Легко хвалиться , легко и свалиться></span>