Сначала нужно внимательно прочитать задачу. Далее написать условие. Отметить то, что нужно найти . т.е доходчиво объяснить именно то ,что необходимо сделать и записать это в краткой и понятной форме. Потом -решение. Следом обязательно ответ. Для функционального и продуктивного решения задач можно сделать ребенку памятку, чтобы опираясь на нее ученик мог безпрепятственно и самостоятельно оформлять и решать задания.
Можно поместить в плоскости- это плоские фигуры:
квадрат, круг, треугольник, овал, ромб, трапеция, прямоугольник,пятиугольник, полукруг, восьмиугольник
нельзя поместить- это объемные фигуры:
конус, цилиндр, сфера, куб, треугольная призма, треугольная пирамида, прямоугольный параллелепипед, шестиугольная призма, четырехугольная пирамида, икосаэдр
8+9=17
если учитывать, что каждая из 14 чем-то занимается, то на обоих кружках: 17-14=3