Описания природы:
тускло светится луна в сумраке тумана/
степь в очах Светланы на луне туманный круг чуть блестят поляны/
вдруг метелица кругом снег валит клоками /
всё утихло вьюги нет /
снег на солнышке блестит пар алеет тонкий/
как приятный ручейка блеск на лоне луга////
В балладе описание природы сильно пересекается с сюжетом. Природные образы изменяются в зависимости от сюжета, иногда предсказывают его изменение.(это вкратце , а смысл - это уже ваше мнение , а не моё)
Во-первых,они были очень хорошими знакомыми,во-вторых,дуэль произошла из-за девушки
<span> гвоздика дикая, пижма, тысячелистник, цикорий, цветущая колючка еще попадается иван-чай.</span>
Мужик был очень бедный, жил на улице, где под кустом переночует, где люди пустят в амбар погреться. Иногда голодный день ходил. Мужик пошел к царю не дочкой царской, а поесть, думает
. Во время встречи царем Мужик показал свою отчаянность, смелость и хитрость
.Царю пришлось отдать Мужику золото
. автор с симпатией относится к Мужику, автор подчеркивает , что бедность не порок и там, где образование не поможет, выручит мужицкая смекалка.
Портной из сказки "Портной и царь" отличается от Мужика, Портной хотел помочь, а Мужик спасал сам себя. Портной пришел к Царю с готовым планом, во время встречи с Царем Портной показал свою мудрость. Портной смог помочь бедным людям. автор вохищается человеческим подвигом Портного и ставит его в пример. Умный человек смеётся после всех, - сказал мастер и ударил царя по ногам своей суковатой палкой.
Они помогают ему выразить свои чувства, эмоции. Сравнения помогают нам представить как выглядит тот или иной предмет. А эпитет делает всё ещё более понятным и легким для представления. Например: Белоснежная зима.